有什麼方法可以掌握/處理時間

分配時間可利用時間表。

把一定要做的事情先放進去，例如：食飯、睡覺、上學、上班等。

再將要計劃做的事情分為「緩」、「急」、「輕」、「重」，又「重」又「急」的得馬上做、「重」而「緩」的，可好好的計劃慢慢做。需「輕」但「急」的要趕快做，又「輕」又「緩」的等有時間才做。

把事情分好次序後，再編入時間表內一一按著行，持之以恆，效率便會提高。

理論是不太難的，但要切實並持續的做，是需要決心和恆心的。再者，要正確的把事情分為「緩」、「急」、「輕」、「重」是需要從經驗中學習的。

你要知道..玩同埋讀書既時間一定要一致,唔可能一邊多一邊小..咁樣既話就好難得以平衡,最好每一日都定一個時間表比自己,一定要跟到個時間表黎做..如果有默寫既話就要每日讀一d每日做一d咁唔可以一日讀曬..咁好難入腦..一定要做曬野讀曬書先出去玩咁就一定得ga喇~^^"

2007-01-08 23:17:01 補充：
一定要誠實定果張時間表,比自己要求要高小小,面對住時鐘,題一下自己

我只給你一個意見, 就是溫好書,把成績讀好先. 至於玩,信我 將來有排你玩. 讀書時不盡洒一生力量去求智,到你工作時,就不會再有機會去學習. 對我來說, 有錢就有時間. 希望各下明白.

淺論時間管理概念

在小學階段，常見少數同學無法完成作業，或者作業品質很差，追究原因總是因同學貪玩或看電視，弄到要睡前才來趕功課。稍有責任感的同學或許就開夜車熬通宵，等而下之者就草草補完作業，最差的人就心想“管它的”放心去睡覺，反正隔天老師罵過就算了！

國中生要面臨比國小更頻繁的考試，如果選擇以參加甄試或學力測驗來升學的同學，還要面臨數次大考。常見同學們到了考前才驚覺有太多課程無法補救或溫習，因而與自己的理想學校擦肩而過！或者平常浪費光陰在太多無謂的事情上，到了月考、期末考才想以開夜車，抱佛腳的方式來應付，而這往往都是徒勞無功的！

如果只是因為同學們沒有時間管理的概念，而導致無法展現真正的實力，這不是很可惜的一件事？如果各位同學只是因為沒有做好時間管理，而耽誤課業，甚至導致被處罰，那不是很得不償失？任何人都喜歡休閒，做自己想做的事，很少人會希望所有時間都花在讀書寫作業上面。

但有沒有一種能夠玩得盡興又不影響課業的方法？事實上是有的，只要你做好『時間管理』！

甚麼是時間管理？熊貓老師將在下面的文章跟各位同學介紹時間管裡的概念，以及實施的方法。

一﹑時間管理淺論：
上天是公平的，每個人一天的時間都只有二十四小時，不會因為聰愚貧富而有所不同，但各位可以自己評估看看，扣掉睡覺，吃飯，上課，洗澡這些固定時間，你還剩多少時間？再扣掉你讀書寫作業的時間，你會發現還有一大堆時間不明不白被用掉了，而這些就是可供你運用的時間。

如果我們以一個參加二小時才藝班的平常高年級學生為例，我們來概算他的時間分配：假設他睡眠8小時，上課8小時，吃晚飯半小時，洗澡半小時，做家事半小時，看電視或玩電腦一小時，其他瑣事用去半小時，共用去19小時。一天可利用時間是24－19＝5小時，再減去不是每天都有的補習，一天至少還有足足3小時可以運用，如果是假日那可運用時間更達11小時，那為什麼還有些同學功課寫不完？或沒時間讀書？

答案很簡單，因為他沒做好時間管理，那三個小時白白浪費掉了。但不是每個人都是像老師所提出的例子來支配時間，因各個項目所需的時間是因人而易，總的來說：將24小時－固定使用時間＝可運用時間。

二﹑時間管理舉例：

我們在以上面的高年級學生為例，再需補習的那一天，至少還有三個小時可用，假設他安排一個小時又20分來當作業時間，在功課完畢後休息10分鐘，剩下時間他用來溫習或預習A和B兩種科目，一個科目分配40至50分中間休息10至20分鐘，他一天就完也玩到學也學到，功課也好好寫完，可以安安心心去睡覺！如果是沒補習或假日，那時間的安排會更充裕，更能安排多點休閒時間，或作些自己想作的事情。

而國中生因為學習難度較高，建議應減少部分睡眠時間（減為7小時）或節約其他娛樂時間，以增加讀書時間！

三﹑如何成功的做好時間管理：

1﹑要誠實的分析檢討自己一天的時間支配。

2﹑合理的安排休閒時間，平時以1至1.5小時為宜。

3﹑做好一週七天的時間分配表，張貼於書桌之前或明顯之處。

4﹑克服惰性，自我要求。若必要時可請求老師、家長協助。

5、萬事起頭難，習慣時間管理後，一定可以領略到時間管理法的優點。