2004~2006年的中史會考卷?

本條目講述香港的高考，其他地區的高考請參見高考

Image:Hkedu.png
本條目為香港教育系列之一

教育統籌局
學前教育
小學教育
學能測驗 升中派位
中學教育
英文中學 會考 高考
聯招
專上教育

國際學校
英基學校協會

香港教育史
教育制度改革
文憑試
香港高等程度會考

其他香港系列

文化 - 地理
經濟 - 歷史 - 政治
香港主題首頁

香港高級程度會考（英語：Hong Kong Advanced Level Examination，HKALE，慣稱A-Level）每年由香港考試及評核局（簡稱「考評局」）主辦，大部份考生是完成兩年預科課程的香港中學七年級學生。2006年的報考人數是34,977名，其中28,682名為學校考生；6,295名為自修生。

考試在3月中到5月進行，通常在6月最後一個星期五公佈成績。現在共提供19科高級程度（A-level）和20科高級補充程度（AS- level，簡稱高補）科目。高級補充程度科目的總授課時間為高級程度的一半，但它們所要求的課程深度相若。通常一科高級程度科目考試有兩部份，每部份為 3小時，在同一天應考。

大多數日校考生都會報考四至五科，包括高補程度的中國語文及文化科和英語運用科。除了中國語文及文化，中國文學，英語運用，中國歷史，及英語文學外，所有科目均可以選擇以英文或中文應考。因此在某些中學會出現一位老師同時以中文及英文兩種語文授課的有趣情境。兩種語言的試題、評分要求和分級標準相同，應考語言不列於成績通知書和考試證書上。

考試成績以A至F級別表示，A為最高，F為最低，F級以下評為UNCL(不予評級，Unclassified)而F及UNCL視為不合格。2002年起，取消考試成績1級2等制，即不再把A至F級細分為A(01)，A(02)，B(03)等的12個小等級。

高級或高補科目的E級或以上成績，可獲承認為英國通用教育證書高級程度會考相應科目同等成績·然而，一般人普遍認為前者的難度遠較後者為高。
目录
[隐藏]

* 1 設立背景
* 2 英語運用科
* 3 中國語文及文化科
* 4 科目列表
* 5 未來展望
* 6 參考資料
* 7 外部連結
* 8 參看

[编辑] 設立背景

在1993年以前，學生可以選擇應考香港高級程度會考或香港高等程度會考其中之一。前者主要為用英語學習的學生而設，本來用以在中學七年級後，報考3年制的香港大學。後者主要為用中文學習的學生而設，用以在中學6年級後，報考當時4年制，以中文為主的香港中文大學。

後來負責教育當局發現，這種安排實不恰當，需要以一個統一的制度取代。在1981年當局呈交經濟合作及發展組織的一份報告中，指出不同入學制度的存在，使學生在大學學位激烈競爭無可避免情況下，更添混亂煩擾。(香港教育署，1981，頁227)

經過長時間的爭論(Tang and Bray, 2000)，中文大學終於在1991年將課程轉為如香港大學般的3年制。故香港高等程度會考與香港高級程度會考合併並取消。當時的考試局同時新增高級補充程度科目。(香港考試及評核局，2003，頁4)

[编辑] 英語運用科

這一科目是高級補充程度科目，測試考生於大專學習需要的理解和運用英語水平。

* Section A: Listening（聆聽，1小時）
* Section B: Writing（寫作，1小時15分）
* Section C: Reading and Language Systems（閱讀及語法，1小時30分）
* Section D: Oral English（口試，20分鐘）。本部分於1994年年起開始實施。
* Section E: Practical Skills for Work and Study（實用技巧，1小時45分）

[编辑] 中國語文及文化科

本科評估考生運用中國語文的能力和對中國文化的認識。自1993年開辦以來，設有實用文寫作（卷1甲部）、閱讀理解（卷1乙部）、文化問題（卷2）、聆聽理解（卷3）、說話能力（卷4）、以及在課程完結前完成的五份課外閱讀報告（卷5）。

其中卷2文化問題指定參考篇章為：

1. 唐君毅《與青年談中國文化》（節錄）
2. 吳森《情與中國文化》（節錄）
3. 劉君燦《傳統科學的過去，現在與未來》（連附錄）
4. 趙永新《中國藝術的基本精神》
5. 金耀基《中國的傳統社會》（節錄）
6. 殷海光《人生的意義》

為防止考生操練過往歷屆試題，考評局在2001年開始不斷更改試題格式，包括在文化問題1卷裏以開放式取代以讀本為本的問題。考評局亦希望藉此防止考生背誦文化篇章內容。然而，這種方式被考生批評沒有客觀評分標準，是靠取悅閱卷員而得分的「吹水科」（胡謅科）。

2005年的中國語文及文化科卷1乙部閱讀理解部分中考试局将以往的固定形式进行了更改。在2004年之前的試卷中，考生需於一小時內完成6篇閱讀理解的問題。2004年的試卷中，題目裡將多篇有關的文章編成一組，然後考生需根據每組的文章中內容回答問題。在2005年起，試卷中只有3-5篇閱讀理解，考生需根據文章內容回答問題。由於2004年或之前的試卷是速讀形式，2005年或之後的試題以精讀形式發問，當屆有考生對考卷改變形式感到強烈不滿，當時不少傳媒均有報導，而考評局的回應是：考卷從來就沒有指定的格式；所以堅持試卷無問題。

另外，卷三聆聽考試的形式亦将以往的固定形式進行了更改。在2003年或之前，考生需以文字回答部分問題，問題主要以多項選擇、以剔號選取正確答案和填充題。不過，在2004年開始，考生不用以文字來回答問題，問題的主要形式是多項選擇題和以剔號選取正確的答案。其中一部分是比較文本陳述及錄音上所提及的觀點，以及作出選擇；正確、錯誤、部分正確、無從判斷。由於這種設題模式往往令考生難以選出正確的答案,因此被一些考生和老師謔稱為「奪命4式」。

[编辑] 科目列表
科目 A—高級程度 AS—高補程度
應用數學 A AS 3
視覺藝術 A AS
生物 A
企業概論 A
化學 A AS
中國歷史 A AS
中國語文及文化 AS
中國文學 A
電腦應用 AS 2
電腦科 A 2
經濟學 A AS
電子學 AS
倫理及宗教科 AS
地理 A
政府與公共事務 A AS
歷史 A AS
通識教育 AS
英語文學 A AS
數學及統計學 AS 1,3
物理 A AS
會計學原理 A
心理學 A AS
純粹數學 A 1
英語運用 AS

1. 純粹數學不可以與數學及統計學同時報考
2. 電腦應用不可以和電腦科同時報考
3. 應用數學不可以與數學及統計學同時報考

[编辑] 未來展望

若建議中的高中學制改革被落實，香港高級程度會考將會取消，並與現存的香港中學會考合併為在新三年高中制下畢業時之香港中學文憑考試(Hong Kong Diploma of Secondary Education, HKDSE)。