推薦信的功效

推薦信的基本構成要素除信頭（學校信紙的信頭或推薦人住址）、發信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務等必要部份外，本文內容應包含下列各項：

被推薦者全名：不可全文中都只寫 Mr. Huang 或 Miss Wu，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其他文件相同。
認識期間：何時開始認識？或認識多久？
認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔任過導師。
與申請人之關係：師生關係，工作主管等。
學業成績：討論申請人的擅長與不擅長的學習領域，對申請研究所的人來說，提及其特殊的學術成績和研究能力是十分重要的。
個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現。如曾獲某種獎勵、工作中的傑出表現等，應清楚敘述使學校了解其重要性。
特殊才能：特殊之語言、藝術、體育、技藝等才能的表現。不會因此缺點而被拒的缺點。

推薦信的基本構成要素除信頭（學校信紙的信頭或推薦人住址）、發信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務等必要部份外，本文內容應包含下列各項：

被推薦者全名：不可全文中都只寫 Mr. Huang 或 Miss Wu，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其他文件相同。
認識期間：何時開始認識？或認識多久？
認識程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔任過導師。
與申請人之關係：師生關係，工作主管等。
學業成績：討論申請人的擅長與不擅長的學習領域，對申請研究所的人來說，提及其特殊的學術成績和研究能力是十分重要的。
個人成就：在學校、工作或家庭中的特殊表現。如曾獲某種獎勵、工作中的傑出表現等，應清楚敘述使學校了解其重要性。
特殊才能：特殊之語言、藝術、體育、技藝等才能的表現。不會因此缺點而被拒的缺點。

2006-12-16 19:37:45 補充：
如果你成績都幾好個話,你入D BAND1學校都係冇問題嫁

推薦信冇用,佢只會照直寫,上堂傾談佢都會寫