中華基金中學是b?校風點?

你D成績唔錯
如果SHOW埋D獎項出黎仲好
呢間係BAND1嘅直資英文中學
校風都OK(都係一DD人乖)*
D老師都唔錯(有D)*
D英文都唔易嫁
本英文書(Upstream)同St Paul Convent一樣嫁
D textbook都唔淺嫁
所以D英文要好D先讀得冇咁辛苦

2006-12-13 16:32:10 補充：
地址： 香港柴灣小西灣富欣道9號 本區： 東區 電話： 2904 7322 傳真： 2892 2777 網址： http://www.cfss.edu.hk 電郵： [email protected] 校監/校管會主席： 伍淑清博士 校長： 周錫昌先生 學校類別： 直資 學生性別： 男女 辦學團體： 中華歷史文化教育基金會 宗教： - 是否已成立法團校董會？ 否 創校年份： 2000 學校佔地面積： 7,460平方米 學生人數： 926

2006-12-13 16:32:21 補充：
教師人數： 66 校訓： - 家長教師會： 有 學生會： - 舊生會/校友會： 有 自行分配中一學位準則與比重： 在「申請學生成績次第名單」的排名及最近兩年內之校內成績40%、操行20%、課外活動15%、校內或校外服務5%、面試20%。 直達學校的公共交通： 巴士以84M、82、85、682、694、106、8P、118、8X、788、789；小巴：47M及46專線；另設校巴。

2006-12-13 16:33:05 補充：
管理與組織： 實施校本管理，完整問責及考績制度。既重視經驗亦勇於創新，在制度中尋求突破，發揮個人潛能之餘亦營造團隊文化。　 學與教： 強調「立根中華文化、開拓國際視野，五育並重，發揮個人潛能」，用全方位學習模式，包括遊戲活動、野外考察及學術交流等。中一、二特設增益課程，融合九項共通能力。教師善用資訊科技教學，加強學習成效。　 校風及給予學生的支援： 塑造積極、活潑、淳樸的校風。提倡自律精神、訓輔合一，提升學生自我形象。設駐校社工及心理學家，給予學生適當輔導。中一至中三留校午膳，開展全面及富教育意義的聯課活動，成立多個制服團隊。

2006-12-13 16:33:51 補充：
學業及學業以外的表現： 大部份中七畢業學生考獲本港及海外大學學位、副學士、高級文憑及基礎課程。應屆會考成績平均及格率84.7%、英文93.2%、中文89.4%、數學94.7%。絕大部分學生能主動學習，發展個人潛能及整體合作，培養出協作精神及領導才能。06年中一所派學生88.6%屬第一組別。體育強項為排球、羽毛球、乒乓球和游泳，均屢獲學界獎項。音樂及歌詠方面，學生多次公開演出。朗誦及網頁設計製作多獲殊榮。學校於長假期中舉辦港外考察，並作專題研習，以加強全方位學習效果。

2006-12-13 16:34:22 補充：
語文政策： 以英語為主要授課語言，全部老師基準試達標，學生英語水平達到近期當局在「中學教學語言政策」中的英語教學要求。中一設語文適應課程，中國語文可選用普通話教學。學校非常重視提升「兩文三語」能力。 課程政策： 因材施教，各學科皆推行校本課程，除內容符合香港公開考試要求外，在中一、二開設增益課程，內容包括學習技巧、情意修煉、創意思維、專題研習活動、領導力培養等單元。自2004年起，本校開始進行PSHE課程統整，設綜合人民學科，又改革初中科學及資訊科技課程，為銜接未來高中創造更好基礎。

2006-12-13 16:34:41 補充：
學業評估政策： 各年級採用持續評估方式(佔30%至50%)，考核學生的學習能力和評估學習成效。評估方式多元化，教師會就學生平日的課業、口頭報告、小組習作及課堂表現等進行評估，專題研習評估更設大型匯報會，以選出優勝組別。　 拔尖保底措施： 每班目標學生人數為30人，師生比例低至1：14.1，英文科採用分流教學及精英班，各科設分組輔導，以便照顧個別差異。學校積極發展資優教育，參加課程發展處之「種籽計劃」，並設「才能庫」，包括創意寫作、數學、人文科學、體育、音樂及美術，學校亦發展導師制，替資優生制訂個人學習計劃，以培養尖子。

2006-12-13 16:35:52 補充：
升留班政策： 本校不參加初中評核篩選，對每一學生皆預留學位至高中三(SS3)，對學業未達目標的學生，在與家長商討後，安排留級。 資訊科技教學： 設多媒體學習中心及電腦室，每個課室及特別室均裝有電腦上網及投影設備。老師可透過學習中心進行多元化和互動的教學活動，同時亦可透過內聯網與家長聯絡。本校學生與電腦數目比例4：1，全部可供上網，並設電子圖書館，聘有資訊科技統籌員及技術員從旁協助員生。 全校參與照顧學生個別差異： -

2006-12-13 16:36:19 補充：
教師發展及培訓： 教師培訓小組為新同工提供入職培訓。培訓不單校本及切合需要，而且得到輔導組、訓導組、聯課活動組及學術組等單位支援，以提升教學技巧，分享教學資源。校曆列有教師進修日，除校內培訓外，還聘請如「青草地」及浸會愛羣服務社等專業組織安排工作坊，提升老師的學生輔導技巧。此外，老師亦曾赴北京、上海、南京及新加坡進行多天考察。教師語文能力達標情況:英文科教師及普通話老師已達標。

2006-12-13 16:36:30 補充：
本學年發展重點及未來發展項目： 本學年發展重點：1. 協助學生建立正面價值觀，培養學生之責任感及禮貌；2. 培養學生閱讀習慣及主動學習，關心及服務社會；3. 發展校本資優教育計劃。 未來發展項目：1. 鞏固學生的學業基礎，提升學術水平；2. 加強學生對學校的歸屬感，成立學生會；3. 擴闊學生視野，關注社會，提高國民意識；4. 設計多元化的課程，以配合社會急速的發展。 其他： -

中華基金中學在柴灣，直資學校
校風ok
以你d成績，收硬啦
但是，你要考慮1點，當你在自行分配的階段被取錄，有關當局是不會給你攪珠派位
到時你後悔!你要考入去你心儀的學校

你d成績可以去好多好的學校，不好浪費!

good luck!