六年級中文考試問題

以上三句运用了擬物

比喻
把抽象的事物變得具體；把深奧的變成淺顯；把陌生的變得熟悉，便人易於理解
使所刻劃的事物的形象更鮮明、生動、具體，給人深刻的印象。
比喻就是“打比方”。
•　根據事物之間的相似點，把某一事物比作另一事物。
比喻的家族成員包括明喻、暗喻及借喻。
比喻的家族成員　──　明喻
明喻 = 本體 + 喻詞 + 喻體　
本體就是要作比喻的事物
例子：“月兒像檸檬”中的“月兒”
喻詞是作比喻的詞語（如：“像”、“好像”、“似”、“似
“的”、“如”、“如同”、“像．．．．．．一般”）
例子：“月兒像檸檬”中的“像”
喻體指用作比喻的事物
例子：“月兒像檸檬”中的“檸檬”
明喻舉例　
那映照在浪峰上的霞光， 又紅又亮，簡直就像一片片霍 霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾
動著，消失了。
比喻的家族成員　──　暗喻
暗喻 = 本體 +繫詞 +喻體
又稱“隱喻”，本體和喻體都出現，和明喻不同的是中間不用喻
詞，而是用繫詞。
常用的繫詞有“是”、“就是”、“變成”等。
例子：“月兒是檸檬”中的“是”
暗喻舉例
樹縫裡也漏著一兩點燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
比喻的家族成員　──　借喻
借喻 = 喻體
本體和喻詞都不出現，直接用喻體代替本體。
例子：“星空中銀盤高掛”中的“銀盤”直接代替月亮。
借喻舉例 　
夜色加濃，蒼空中的明燈越 來越多。
比擬
啟發想像，使文章更生動、有趣。
•　比擬就是把甲事物當作乙事物來寫。
比擬的家族成員包括擬人和擬物。
比擬的家族成員　──　擬人　
擬人就是把物當作人來寫，使它們具有人的言語、行為或思想感
情。
例子：“小草輕輕地點了點頭”中的“輕輕地點了點頭”
“楊柳笑彎了腰”中的“笑彎了腰”
擬人舉例
瓶裏的水自從早上被換水的僕
人倒進了花瓶裏以後，一直都是怨
恨著，歎息著，喃喃地著訴說的。
比喻的家族成員　──　擬物
擬物就是把人當作物來寫，或把甲物當作乙物來寫。
例子：“人潮湧了上來”中的“湧”
“樹葉上的露珠四處亂竄”中的“竄”
擬物舉例
大街小巷到處都是人，人潮
只能慢慢地、慢慢地往前蠕動。
排比
增加說話的氣勢，給人一氣呵成的感覺。
•　排比就是把三個或以上結構相同或相近、意思相關、語氣一致、
字數大致相等的短語或句子排列在一起。
排比舉例
花園裏的花五彩繽紛，紅的、白的、紫的、
藍的，開滿了每一個角落；小鳥兒也來湊熱鬧，
有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。　　　
對偶
聽覺上給人鏗鏘悅耳的感受；視覺上給人醒目齊整的美感。增加節奏感，使句子
整齊、勻稱。
對偶就是把兩個結構相同或相似、意思相關、字數相等的短語或
句子對稱地排列在一起。
對偶舉例
松濤如吼，霜月當窗。
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；
家事、國事、天下事，事事關心。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
反復
突出要表達的意思；加強語氣；表達強烈的感情。
反復就是重複使 1．比喻：是一種利用事物的相似點，把甲物比作乙物的修辭方式。
２．排比：將結構相同或相似、意思密切關聯句子連續排列出來，稱為排比。
３．比較：拿兩件或以上性質相近的物件或事物作一對比。
４．對比：是把兩種相互對應的事物或同一事物相關的兩面並列在一起，
　　　　　從性質、形象或時間上加以對照比較。
５．引用：引用有關名人語錄、格言、民謠等，來增強表達效果的一種修辭手法。
６．比擬：比擬是指根據想像把物當作人，或把人當作物來寫的一種修辭手法。
７．擬人：擬人是指把物當作人來描寫的一種修辭手法。
８．擬物：擬物是指把人當作物看待的一種修辭手法。
９．仿擬定義：指故意模仿現成的詞、語、句、篇而臨時創造新的詞、語、句、篇。
１０．雙關：雙關是指在特定的語言環境中，利用語音或語義的關係，
　　　　　　使詞句具有雙重意義，造成表面上是一個意思，
　　　　　　而暗中隱藏另一個意思的效果的一種修辭手法。
１１．誇張：誇張是指用言過其實的說法對表達的事物加以擴大或縮小，
　　　　　　以突出事物本質和加強表現效果。
１２．疊字：疊字是指把兩個或以上的字形和字義相同的字重疊在一起使用。
１３．疊詞：疊詞是指把同一的兩個音節以上的詞或詞組不加停頓地重疊使用。
１４．疊音：疊音是指將同一的字或詞不加停頓地重疊使用的一種修辭手法。
１５．疊韻：疊韻是指兩個字或幾個字的韻母相同。
１６．複疊：複疊是指將相同的詞、句相疊在一起。
１７．反問：用問句形式表示對事物的斷定，即用肯定形式表示否定意思，
　　　　　　而否定形式則表示肯定意思的。
１８．設問：設問是指故意設置問題，自問自答的一種修辭手法。
１９．反覆：反覆是指用某些相近的詞語或句子在文章中反覆出現，來渲染感情。
２０．頂真：頂真是指用上一句的結尾詞語做下一句的起頭，一直連貫下去，
　　　　　　使前後的句子頭尾蟬聯接。
２１．對偶：對偶是指將結構相同、字數相等、意義相關的兩個語句成對地排列。
２２．對仗：是指把字數、句式相同或相近的兩個句子成雙成對地排列在一起，
　　　　　　使之互相對照、互相補充，取得詩歌形式上和意義上兩方面整齊勻稱。
２３．雙聲：雙聲是指兩個字或幾個字的聲母相同的一種修辭手法。
２４．襯托：襯托是指用相似或相反的事物來陪襯主要的事物，使主要的事物突出。
２５．映襯：映襯是指把兩類相反或相似的事物，用相互映照的方式表達出來，
　　　　　　取得互相襯托的效果的一種修辭手法。
２６．想像：想像是指在已有材料和觀念的基礎上，創造出新的觀念的思維過程。
２７．象徵：根據事物間的聯繫，以甲物示乙物，表現相近的概念、思想和感情
２８．聯想：聯想是由一事物想到另一事物的心理活動。
２９．反語：反語是指用與真意相反的話語進行表達，多含諷刺意味。
３０．諷刺：指用比喻、誇張等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。
３１．精警：精警是指用簡練而出奇的語句表達複雜的思想感情或哲理。
３２．借代：不直接說出事物的名稱，借用有密切關係的另一事物的名稱去代替。
３３．用典：是指運用詩文引用的古書中的故事或詞句。
３４．層遞：把結構相似、字數大體相等的詞組和句子，按照程度深淺、
　　　　　　語意輕重、範圍大小、時間先後或數量多少的順序依次排列，
　　　　　　以表達客觀事物的遞升或遞降。
３５．拈連：利用上下文的聯繫，把適用於甲事物的詞語，巧妙地運用到乙事物。
３６．移就：指兩項事物相關聯，描寫一事物修飾另一事物的性狀的。
３７．婉曲：不直截了當地說出本意，而用委婉、曲折的方式暗示給讀者。
３８．迴文：刻意追求字序的迴繞，使同一語句既可順讀，也可倒讀。
３９．摹狀：利用詞語描摹人對事物情態性狀的感覺。
４０．摹聲：利用擬聲詞摹擬人、動物或事物的聲音。
４１．摹色：利用色彩描摹客觀事物的色彩。
４２．摹繪：借助於各種感覺，運用語言手段描摹客觀事物聲、色、味和情態。
４３．色詞：指一些附設在別的詞上，用來描述顏色的詞。
４４．象聲詞：摹擬聲音的詞。
４５．示現：回憶、預想、懸想的手法，把已經過去的事、
　　　　　　將要發生的事或者既未出現、也不會發生的事，生動地顯現出來。

2006-12-04 16:00:40 補充：
sorry 係擬人法,一時手快打錯左,sorry

一口口、一楝楝、一排排=疊字
油井抽、商业大樓塗污...=擬人
我的xx, 我的xx...=反複
由於字數不相同, 所以不算排比

樓上的長篇大論...實在教人無言

排比和擬人法,is?

以上三句是用了比喻、擬人和疊字三種修辭手法 。

我自問自己的中文程度不高，但我覺得這個是排比句，並且用了擬人法。

（希望不要答錯啦*^^*）

以上三句運用了疊字和擬人法。

2006-12-04 15:58:41 補充：
下面的其中一位，只用了擬人法，並沒有運用到比喻，因為都沒有出現過任何的喻詞，如：是、像等字。

排比及擬人化