如 何 做 恩 威 並 重 的 父 母？

孩 子 若 能 自 行 作 決 定 ， 管 理 自 己 ， 例 如 決 定 穿 哪 雙 襪 子 ， 提 議 哪 款 菜 餚 ， 孩 子 會 感 到 受 尊 重 ， 自 信 心 亦 得 以 提 高 。

一 個 只 會 聽 命 於 父 母 的 孩 子 ， 長 大 後 只 會 是 一 個 毫 無 主 見 ， 唯 命 是 從 的
人 。

如 何 做 恩 威 並 重 的 父 母？



訂 立 清 晰 而 合 理 的 規 範

讓 子 女 有 自 由 ， 並 不 代 表 縱 容 ， 事 事 以 他 們 的 意 見 為 依 歸 。 沒 有 規 範 ， 孩 子 會 感 到 無 所 適 從 ， 不 知 行 為 的 對 錯 ， 形 成 無 形 的 壓 力 。 清 晰 而 合 理 的 規 範 ， 讓 孩 子 了 解 自 己 的 決 策 範 圍 和 越 軌 的 後 果 。

例 子 ： 不 吃 飯 便 要 等 下 一 餐 才 可 進 食 ， 期 間 不 會 得 到 零 食 或 副 食 品 充 飢 。

切 實 執 行 所 訂 規 範

訂 立 的 規 範 ， 要 實 際 可 行 。 衝 口 而 出 的 「 打 死 你 」 、 「 唔 要 你 」 ， 既 然 不 會 執 行 ， 倒 不 如 不 說 ， 免 得 失 去 父 母 的 威 信 。訂 立 規 範 而 不 執 行 ， 即 形 同 虛 設 ， 使 孩 子 敢 於 犯 險 。 若 孩 子 知 道 父 母 言 出 必 行 ， 他 們 會 有 較 大 的 動 機 遵 守 規 範 。

講 理 亦 需 講 情

父 母 指 出 孩 子 的 錯 處 的 同 時 ， 亦 要 不 忘 指 出 其 優 點 ， 更 要 以 不 同 方 式 表 達 對 孩 子 的 愛 ， 讓 孩 子 感 到 父 母 的 欣 賞 及 關 懷 。 良 好 的 親 子 關 係 ， 使 孩 子 更 樂 於 接 受 父 母 的 意 見 。 不 斷 的 說 理 、 指 正 和 批 評 ， 只 會 令 關 係 緊 張 ， 且 令 孩 子 感 到 沉 悶 。

按 年 齡 修 訂 規 範

對 不 同 年 齡 的 孩 子 應 有 不 同 的 規 範 ， 隨 著 年 齡 及 能 力 的 遞 增 ， 孩 子 可 享 有 更 大 的 自 由 度 及 權 利 。 父 母 切 忌 一 成 不 變 ， 從 小 至 大 採 用 同 一 規 範 ， 亦 要 避 免 掉 進 「 平 等 」 的 陷 阱 。 例 如 ： 中 學 生 比 小 學 生 需 要 較 多 零 用 錢 。

做 父 母 並 不 容 易 ， 是 一 個 不 斷 學 習 的 過 程 。 如 何 在 「 恩 」 、 「 威 」 間 取 得 平 衡 ， 如 何 因 應 孩 子 的 年 齡 作 出 改 變 ， 都 是 要 慢 慢 摸 索 的 。 在 這 過 程 中 ， 沒 有 多 少 父 母 能 取 得 一 百 分 ， 但 深 信 天 下 的 父 母 皆 願 作 出 努 力 和 嘗 試 ， 願 與 天 下 父 母 共 勉 。

讓我們為作弊的齷齪之相添上一幅幅公義圖騰。

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