《孔明借箭》既問題..快(20分)

1) 孔明借箭, 並非真開口問曹操借, 而是用計謀取得, 請看以之故事剪貼:

2) 這個故事我們的啟示: 了解天時地利, 善用機智計謀, 謀事自然水到渠成.

三國演義是我國古代著名的歷史小說，記敘三國時代的歷史故事和英雄事蹟。「孔明借箭」是其中很精彩的一段。

　　孔明是諸葛亮的字，他是劉備的部下。有一次，他和孫權的部下周瑜聯合起來，帶兵抵抗曹操強大的水軍。周瑜知道孔明智慧高，計謀多，因此對他又敬佩又嫉妒，喜歡為難他。

　　有一天，周瑜對孔明說，為了防備曹操的水軍進攻，要他在十天以內，監造十萬枝箭。

　　孔明知道周瑜為難他，還故意說：「十天太久了，恐怕會誤事。只要三天，我就可以交上十萬枝箭。」周瑜不相信。

　　孔明準備了二十隻船，每隻船都用青布遮起來，捆了很多草人，分別排在船的兩邊，船中有三十個士兵，人人帶著鼓。

　　第一天，第二天，孔明都沒有什麼動靜，到了第三天的深夜裡，江上大霧瀰漫，對面的東西都看不清楚。這時候，孔明才下令用長的繩索把二十隻船連接起來，出發前進。船隻漸漸靠近曹操的水軍，孔明叫船上的士兵擂鼓吶喊，他自已卻和人飲酒談笑，神態鎮定。有人問他說：「萬一曹操真的派兵出來攻打，你怎麼辦？」孔明笑著說：「曹操天性多疑，我料定他在大霧中不敢出兵，我們放心喝酒吧。」

　　曹操果然害怕有埋伏，不敢出兵，只叫弓箭手向江中射箭。一萬多個弓箭手，射出來的箭像下雨一般，紛紛射在草人上，每隻船上大約都有五、六千枝。

　　孔明眼看大霧漸漸消失，立刻下令收船。這時候，二十隻船的兩邊草人上，已經排滿了箭枝，總數超過了十萬。孔明命令船上的士兵齊聲高叫：「謝謝賜箭！」曹操這時候才知道中了計，懊悔不已。

　　孔明把那十萬多枝箭交給周瑜。周瑜不由得又敬佩又感嘆的說：「孔明神機妙算，我實在不如他！」

1.文章的情節是圍繞「周瑜要孔明三天內造十萬枝箭」而展開的。本來應該是「造」箭，但完成的可能性很低：一方面工作量超負荷，另一方面這明明是周瑜故意刁難。於是，孔明暗施妙計，利用三天後的大霧、曹操的多疑及草人成功地「借」箭。孔明從曹操那裏「借」了十多萬枝箭，既完成了任務；第二天又用它們與曹兵交戰，把箭「還」給曹操，算是有借有還。

諸葛亮利用濃霧天氣（天時）自己熟悉江面（地利）曹操多疑的性格（人和）等多種有利條件用帶草人的船借到了箭．

「草船借箭」這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置於死地而後快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營「借」了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。


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「草船借箭」的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那麼在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？

我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。於是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱讚周培源爺爺樂於助人，不嫉賢妒能的高尚品質。

讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚雞腸，有時也會產生妒忌心。如果自己考試成績不好，不去分析原因，找出錯在什麼地方，相反，把考得好的同學的卷子拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數與自己拉平。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

通過閱讀《草船借箭》之後，我得到了啟示：當別人超越自己時，要看到別人付出的辛勞和汗水，真誠、虛心地向人家學習，找出不足之處。只有這樣，才能提高自己的成績。俗話說得好：「為朋友的進步而高興，為別人的榮譽而喜悅。」這是胸懷寬廣的表現。


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