小朋友六歲對英文十分抗拒, 點算?

小朋友學習外語時,父母不要將大人的學習方式套在他的身上,背單詞,上培訓班都是大人學習新知識的方法,但用在小朋友身上只會造成壓力,因為五歲的小朋友只對有即時效果的學習有興趣,例如:要學會candy才會有糖吃,他就會去學.
所以對六歲的小朋友來說,外語的最好方式是生活化的教育,將語言學習融入日常生活之中,造成潛移默化的效果.

父母可以這樣營造語言環境：
１買英文圖書，給他看英文動畫．父母在讀英文書給他聽時，不要太刻意要求他回應你的提問，也不要怕他不明白，讓他重複看同一本書或動畫，他自會了解更多．
２在日常生活中，父母可盡量用英文給指示，以及和孩子溝通，但態度要自然，不要擺出一副我在教你外語的樣子，也別要求他重複一些單詞以加強記憶．
３家長和孩子講英語時發音要盡量準確，自己沒有把握的不要亂說，因為小朋友都是先入為主，第一次聽到的發音印象最深刻，如有問題要花很大力氣才可改好．
４孩子發音不準，或用字有誤時，不要立即直接指正，父母只需重複正確的發音和用法即可，要有意識地避免給他心理壓力．
５不要太早學讀和寫，４，５歲的小朋友主要學聽和說就夠了．

推介這本書：生活細節教出大道理，入面針對孩子的問題分篇說明，在學習問題上我就找到上述的資料．
內容簡介 ： 父母對孩子的智育、德育和學業都很重視，花很多心思和金錢培養孩子這些方面的能力。但父母往往容易忽略了孩子在生活細節上的表現，沒有針對孩子的言行及時作出引導，以致錯失了一個個教育良機，將來後悔莫及。
本書針對學前和小學兒童常見的生活和學習現象，以個案形式描述孩子的問題行為，並作出詳盡分析，然後提供即時的應對方法和長遠的教育方向。跟從本書的行動指導，父母可輕易抓緊稍縱即逝的機會，在日常生活中改善孩子的情緒和學業、鍛鍊自理能力及發展各方面的潛能。

圖片參考：http://books.singtao.com/images/IntelligenceLife%20fCV%20%28low%29.jpg


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