標點....女兒的功課,她做錯嗎？

例子１（只加標點符號）
我會改為（ 風雨大作 － 風聲、雷聲、雨聲，）

因為（風聲、雷聲、雨聲，），這句子是告訴讀者如果 (風雨大作)，是有關連的，所以要用 （－）符號，告訴讀者 (風雨大作)的情景．

例子２（如果是你女兒的作文）
風聲、雷聲、雨聲，還有烏兒拍翅回巢的聲音，
在句子前我會加上｛我聽到｝或｛聽到｝字眼連接，變為：
我聽到風聲、雷聲、雨聲，還有烏兒拍翅回巢的聲音，{這句子前便可用(，)}

標點符號在句子或文章上是很重要的角色

以下是我個人分享

古時，有位書生到朋友家拜訪，突然下起大雨來，那書生便拿筆在紙上寫道:

下雨天留人不留

朋友看了，便說：『那回去要路上小心啊』

書生唯有冒大雨取傘離開‧

＊書生原意是:

下雨天，留人不留？（這是詢問意思）

＊朋友看到的意思是:

下雨天，留人，不留！（這是已經有答案，朋友也不多勉強）

2006-12-01 01:32:18 補充：
其餘跟你女兒一樣，結尾用 ( ! ) 比較好

2006-12-01 01:36:24 補充：
其實有無說明有那幾個標點符號給她選擇呢？

對不起,除了改錯標點外，我還更改了句子結構。請參考並見諒!
1. 句子實在太多標點了，令句子不流暢。
2. 最後的它我刪除了，這是一段優美的句子，用"它"太陌生了，如要用的話應該用疑人法的"他們"，這比較人性化。
天空上忽然烏雲密佈，風雨大作。風聲、雷聲、雨聲、還有烏兒拍翅回巢的聲音，交織在一起演奏了一首風雨之歌。一道閃電畫破了長空，接着是一聲驚天動地的雷聲，似乎要把整個宇宙震碎了一樣。

答案應該係:
天空上，忽然烏雲密佈，風雨大作。風聲、雷聲、雨聲，還有烏兒拍翅回巢的聲音，交織在一起，奏起了一首風雨之歌。一道閃電畫破了長空，接着是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了一樣!

天空上，忽然烏雲密佈，風雨大作。風聲、雷聲、雨聲...... 還有烏兒拍翅回巢的聲音，交織在一起，奏起了一首風雨之歌。一道閃電畫破了長空，接着是一聲驚天動地的雷聲，它似乎要把整個宇宙震碎了一樣 !

D grammar...有點怪, 自己作/ 書中的文章 ??

風聲之後應該係、
雨聲之後應該係，