✔ 最佳答案
1)小心觀察一下你的小朋友在學校的交友情況,二年級,很少機會在外面識朋友,如果家中沒有誘因令他態度學壞,那多半是同學方面學回來,如果是,找方法讓他遠離壞同學,例如請班主任調位,或坐單邊位一段時間,看有否改善。
2)留意小朋友所看的電視節目或書籍(尤其漫畫),可能從中學了壞榜樣。
3)賞罰分明︰現在的小朋友很早熟,很多在中學才開始的行為問題己提早了很多出現,所以單單以言語教導己不行,尤其你說其實道理他明白的,但就是不做,因為他正在測試你的底線(不要以為小孩不懂,是天性,不用教也會的),耐心說完道理,便回到行動,問他如果不改應該如何罰(即付出代價,不一定是體罰),要他跟你協商,並訂定合約及簽名,要他自己寫下貼出來(記得一人一份,他的那一份很大機會會[唔見咗]),不能實踐就一定要罰,例如每天6:00-8:00做功課,做完才可打機30分鐘,做不完就過一分鐘扣一分鐘打機時間,扣完就無得打,看他會不會再做功課嘆慢板,打機超時唔停就停一天冇得打等等,他一定有機唔聽話,發爛渣,唔好同佢嘈,叫佢企好,你坐好(很重要,如長時間抗爭佢會先投降的其中一個因素)問佢大家訂的合約是什麼?問他有沒有守信?如再發爛渣,就唔好理佢,叫佢 *企* 埋一邊想清楚大家再講,你只是不出聲看著他直到他願意再對話,雖然這方法會很費時間心機,但一但能持之以恆,小朋友知道不能再任性,發爛後又得不到自己想要的東西,更重要的因為 [你]沒有發爛渣,心理上他不能把責任推在你身上,說你橫蠻,你唔愛他等。
一定唔好心軟,還有就是道歉了也一樣要罰,要令他明白做事要付出代價,不可以一句sorry當無事發生過。
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