關於六書的轉注 (10分!!) 趕時間!!

轉注

許慎的說法：

「轉注者，建類一首，同意相受，『考』、『老』是也」。

作者解說：

所謂「建類一首」，就是指的同一個部首；「同意相受」就是指幾個部首相同的同義字可以互相解釋。
例如「老」字和「考」字就是一對轉注字，它們都屬「老部」（所謂建類一首）
許慎對「老」字的解釋是「老，考也」，「考，老也」（所謂同意相受）
總的來說，轉注字有三個條件：
兩字同一部首
二字聲音相近
可以互相解釋
按：轉注字必須是一對或一組，絕不能是一個
轉注字例：

字例 說 明

緝、績 兩字同屬「糸」部；讀音相近；可以互相解釋
轉注問題



梁東漢《漢字的結構及其流變》：

「我們認為，所謂建類一首，是指同一個部首，聲音又相近；同意相受是指的意義相同可以互相注釋，例如，考和老就是一對轉注字，考可以解釋做老，老也可以解釋做考。......由此可以作出這樣一個結論：轉注字有兩類，一類是象形的符號加注音符而成的轉注字，另一類是由形聲字改換音符而成的轉注字。轉注字和形聲有一個共同點，那就是，轉注字採用的也是標音的一形一聲的結構方式。可以這樣說，所有的轉注字都是形聲字，而形聲字不一定是轉注字。轉注字和假借字也有一點相同，那就是聲音相同或相近。但是它們也有不同的地方，轉注字必須具備同部首、聲音相同或相近、意義相同這三個條件，缺少一個條件就不行。假借字則不同，它只要聲音相同或相近就可以假借，借字和被借字可以不同一個部首，意義上可以毫無聯繫。......假借字完全是從聲音相同或相近這一點出發的，假借字和被假借字之間可以毫無意義上的聯繫。也就是說，被假借字是當作一個純粹表音符號來使用的。」

由此可得出以下結論：

轉注字必須同一部首；聲音相近；意義相同（可以互相解釋）。
假借字和被假借字之間可以毫無意義上的聯繫，被假借字是當作一個純粹表音符號來使用的。
網主按:

孫中運《論六書之轉注》對梁東漢的「三同說」並不認同。

形聲字的部首是表類的，轉注字的部首是表義的。形聲字的結構是類旁加聲旁；轉注字的結構是義旁加聲旁。


按此三個條件（同一部首；聲音相近；意義相同）衡量可以找出一大堆合體字，但都不是轉注字。


所謂「同意相受」不是指兩個合體字的「意」，而應指合體字的部首與合體字同意相受。
孫中運《論六書之轉注》：

孫中運對轉注的說法有以下的見解：

「考」是轉注字，「老」是分化轉注字「考」的原字，是「考」的部首，是「考」的義旁，「老」是會意字，不是轉注字。老和考之間的關係有音、形、義三重關係。

音轉：老字讀 LAO，因為轉語為KAO，分化出「考」
形變：老（省）加注聲「ㄎ」，變形為「考」，老是考的義旁部首
義同：老是考的義旁，考受意於老，老考同義。所說的同義是指其本義相同，不是說兩字所有義都相同。
這裡有兩點說明：

轉注字必須具備音轉、形變、義同三個條件。
轉注字是「造字法」，並不是「用字法」。
網主按：孫中運的說法與左文安的說法全然不同，但能自成一家，值得參考

「轉注就是轉語注聲的縮語。轉語就是語言的變化。一個字或因古今音變，或因方言殊異，要按新的讀音另造新字。一般說來因轉語造新字有三種方法：一是借同音字表義的方法，二是定類標聲的方法，三是在原字上加注聲的方法。」

茲說明如下：

借同音字表義的方法：
有的方言稱「紅」為 zhu 音，於是借「株」的初文「朱」代表紅色就創造一個假借字「朱」

定類標聲的方法：
赤字讀 chi ，表示紅色的意思，後來有人對赤這個概念稱為 hong，於是造一個「從系工聲」的形聲字「紅」。因為顏色都與系有關，系是素色的，加染為紅色，所以用「系」定類（如綠色，紫色，素色都從系），借同音字「工」（上古工，紅同音）作為標音聲旁。「紅」與「赤」同義，赤是會意字，「紅」是形聲字。

原字上加注聲的方法：
有的方言稱紅色為 xia，就是在「赤」字的上加注聲旁「叚」，這就是因語轉而加注聲旁的方法。「赮」是以赤為部首，與赤同部，與赤同類，受意於赤，與同義，符合轉注字界說要求。