如何培養領導能力?

一個有領導力的管理者需具備對各種事物的「好奇心」，以探究適合個人與組織的領導模式，並且不忘作好「自省、自知、自律」的功夫，除了站在部屬的角度反省自己外，管理者可藉由自我了解激發可能的潛力，並專注於對組織具有影響力的事物。
成功的領導者所具備的特質，欲達成以下幾點目的：

具有決策能力與技巧。
具抽象概念與創造力。
具應變能力及適應能力。
自信心強，能了解自我。
有良好的溝通能力與傾聽技巧。
具容忍力，有同理心。
有熱心服務的精神。
有責任感。
　此外，「人際交往的技巧」也是領導才能所不可或缺的一種能力，也是我們欲達成的目的之一。
一個領導者如何培養其優秀的領導才能，固然不可忽視個人的修為與領導特質的培養，而對領導者的自我概念及可以學得的各項屬於領導的能力，更需要有實際的經驗與學習。所以領導才能訓練乃從情意領域的教學策略中來發展設計，著重以下幾種能力的訓練：創造力的訓練、人際技巧的訓練、問題解決的訓練、人際溝通的訓練、態度與人格方面的訓練等。本校乃利用人文創思課與團體活動課的時間來實施。每週兩節的人文創思課程，由各年級教師彈性運用，著重靜態性的認知學習，學習人際交往的知識、設身處地為對方設想的同理心、有效的溝通能力、抽象思考與創造能力、預測變化的能力等；每週六的一、二節為團體活動課，採取混齡的方式，打破年級的界限，採小團體活動; 「資優班家族」的方式，著重動態性的活動學習，讓個人在團體中達到自我實現、達成團體目標、建立成員間有效和合作的關係並培養服務精神、適應能力、責任感等。

這個問題可以用一本書去講解，簡單地可以從下列各點入手：
一、先從性格分析增加對自身性格的認知。《自知》
二、安排遊戲、工作坊以及個案討論去開發和強化個人的自信。《自信》
三、要當領袖，必須具備較強的自律，也可以透過小組個案研究加以強化。《自律》
四、除了學習之外，最重要的是提供實務見習的機會，以便實踐和驗證理論。《實踐》
五、最重要的因素就是上述的一系列的動作，都必須在一個公平公證的基礎上進行。《公平》

上堂(例如工作坊 ... 必須),跟學會搞活動

培養領導能力~透過參與工作計劃，學習及實踐管理的技巧，包括財經管理、公關知識、建立目標的方法、小組計劃和推行人事管理等等......

首先,看書知道領導的技巧.
要有一個領導者的頭腦(可從書中所知有什麼條件,思考出來的)
可以join一些義工(組織性工作)
實習,磨練.
然後,亦要磨練一些自信心,口才等等
最重要的都是要有一個領袖的思想.

2006-11-21 13:37:03 補充：
如果你沒有個人色彩，或獨特的見解，就很難領軍或掌握群眾