作文題目...

20年後的我


　　星期天，我坐在書桌前拿著筆正幻想著20年後的我——一個嶄新的我：
　　小時候，我就盼望著自己能成為一名教師，把自己學來的知識全部交給學生，如今20年過去了，我也成為了一名教師。
　　我戴著眼鏡，坐在書桌前細心地批改學生們的作業。「報告！」數學學習委員打亂了我的思路。「進來！」我笑著對她說，「怎麼樣？作業交齊了嗎？」她皺著眉頭：「又差××同學。」「他是什麼原因？」「我也不太清楚。」「這樣吧，你去把他叫來，我來問問他。」「嗯！」 她說著就走了。
　　不一會兒，那位同學來了，我放下筆，摘下眼鏡，心平氣和地對他說：「你為什麼又不交作業呢？」他脹得滿臉通紅，把頭壓得很低，好不容易從牙齒縫裡擠出幾個字：「我……我……因為玩，忘了寫作業。」我臉上的笑容馬上收起來了：「玩歸玩，學歸學，你應該把作業寫完了再去玩！」我深深地歎了一口氣，那位同學一下子哭了起來。我又安慰他說：「把作業補起來算了，下次可不允許了。」
　　「叮鈴鈴……」上課鈴響了，我拿起課本和備課：「走，上課去。」我對他說。我來到教室，同學們一個個坐得整整齊齊。上課時，同學們沒有一個講話的，他們都把目光投在我身上，「上課！」我大聲說。這時我在講台上給他們講課，同學們也全神貫注地聽我講，可能是因為我講得太好了，幾隻小鳥兒也不時在教室周圍飛來飛去，嘰嘰嘰喳喳地叫個不停，好你像在說：「講得好！講得真好！」
　　「叮噹，叮噹……」下課鈴響了，看著同學們一個個遠去的背影，我的心裡有著說不出的喜悅：啊！他們又學到了一點知識，他們更加懂事了，我又盡了我的一份職責。
　　這時，不知誰推了推我，我抬頭一看原來是媽媽，她生氣地指著我說：「死丫頭，喊你這麼多聲都沒聽見，在作白日夢啊！」我偷偷地笑了笑。心想：總有一天，這個「白日夢」會實現的。從現在開始，我要刻苦學習，早日圓了我的夢！










成長的感覺


　　在過幾天就是我十五週歲的生日了，轉眼間我又要大一歲了。望著窗外的小草，我開始了我的沉思：
　　剛上幼兒園不久，就在爸爸媽媽的「威逼」下，開始了我那短暫而可愛的小提琴生活。練琴不是件容易的事，小手一拿起琴，眼睛就直往掛鐘上瞧，那時候，我是多麼期盼時間能走快一點啊，一小時，就一小時，咳那時針卻猶如老牛拉破車那般的慢。每天一小時的練琴換來稍有長進的琴藝，更多的是汗水和淚水。也曾在眾人的注目下「獨奏」，這應該是幼兒園是的一個六一節吧。到了小學二年級，終因對小提琴毫無興趣可言，才結束了在淚水中過來的提琴生活，而把精力投入了民樂團。
　　在民樂團裡，從一個剛入團的小鼓手，漸漸成為一名「指揮」全團的司鼓。應該這樣說，在著個團裡我學到了許多，這多離不開老師們的極力栽培和爸爸媽媽的支持。儘管站在領獎台上，捧回來的是集體的榮譽，但這對於我來說也非常重要，畢竟我為之付出過。
　　時光飛濺，很快的我成為了一名即將面臨中考的初中生，每天的學習使我失去了將近所有自由活動的時間，練習堆滿了書桌，但為了中考，只有搏一搏了，因為每個人都是這樣的過，我沒有理由退縮。美好總該有一番奮鬥；遇到什麼事，總該有逆流而上的勁頭。
　　成長，它好嗎？至少現在，我覺得自己沒有勇氣去評價。我只知道，走出一步就是一步，誰也無法預料自己的明天，但明天終究是自己創造出來的。對與現在正處在的「創造階段」，我不想去評價它的好與壞，或許應該說我不願過早的去「驀然回首」。成長必須與拚搏掛上勾，成長是需要付出代價的！

　　小草還是那樣的綠，此時的天空飄起了牛毛般的細雨，「秘密」地編織著我的夢，今年我要為自己送上一份生日禮物，但它要在今年七月才能收到，那就是重點中學的入學證。為我的初中生活畫上一個完美的句點；為我不平凡的成長經歷再多出一份不平凡的精彩！







挫折‧成功


　　成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
　　對待挫折，法國大作家巴爾扎克說："挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。"強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之後又經過三年的補充、修改，才最後定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之後而一蹶不振，那就不會有13年後的成功。司馬遷在《報任安書》中寫道："古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列；……"由此觀之，那些"倜儻非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奮的人嗎？
　　著名數學家華羅庚曾說："科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的採藥者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。"科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
　　對待挫折態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相樸力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力後的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等於失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
　　挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。

我自己反而覺得抒情文較易掌握
我就比較善長抒情
我既suggestion係"觸物起興"
由一件物件帶出你所感所想
我試過以"一件我最珍貴的生日禮物"同"相架"為題
前者係寫我一個過左身既朋友送比我既present, 抒發我對佢既思念等
後者就係關於我同一男一女之間既三角關係[ps 重點唔好放響愛情度, coz呢個topic較敏感] 主要係感慨我地變左質既友情
兩篇都有唔錯既成績架=]
我認為你唔一定要照現實寫
有時你可以奸d 為自己既需要設定情節
咁會易d寫你既感受

通常來說，
記敍文最易作，但難高分
描寫文不難作，但容易把記敍混淆，變成離題
說明文/議論文不易作，但如果處理得宜，可以很高分

所以我建議你可以寫《我的好朋友》。

咁就要睇下你ge長處在邊度啦！
如果你唔想麻煩，又想高分少少，
咁你可以作記文，
之後用倒或插去寫，
例如「一次看醫生的經歷」，
你可以話某日行過診所，
見到入面某d人或事，
之後就諗返起以前的睇醫生經歷，
跟住就繼續作落去，最後講dd感受，
咁你篇文我諗會高分過普通咁作順文！