我的女兒被評定是自閉症, 現在特殊幼兒中心接受訓練, 3年來行為情緒改善了不少, 學習也接近同齡, 但社交及言語仍然不足, 接收指示時慢不經心,反應慢吞舌, 心情好時專注力很好, 可以坐定學習超過一小時, 但心情差時便很難完成作業, 所以我已準備為她選讀特殊小學.
但最近她的導師認為她的進展可嘗試主流幼稚園, 然後嘗試融合學校, 其他從開始就認識我女兒的家長也說小女進步了,鼓勵我嘗試.
請問有沒有過來人,可給我一點意見:
1.有特殊需要的孩子入讀了主流融合學校,是否便會失去所有特殊支援及治療服務, 而須要自行找尋有關服務;
2.特殊學校的課程很淺, 智齡已達同齡的孩子進去後, 學業會否停滯不前或退步;
3.對輕度自閉孩子來說, 融合學校的好處除了幫助他們社交融合外, 學業是否真的很難跟得上, 還有什麼好處與壞處呢?
希望能得到多一些意見, 謝謝!
Katie
為什麼要為有特殊需要的孩子選擇融合教育 - 有什麼好處
2006-11-16 9:48 pm
回答 (2)
2006-11-22 4:57 am
✔ 最佳答案
我兒亦是自閉兒，現就讀特殊小學。在特殊幼兒中心畢業前一年，他曾嘗試入讀主流幼稚園上學期。上午在特殊幼兒中心上課，下午在幼稚園上課，雖然帶他走兩場非常忙碌，但見有進亦感高興。結果我仍代他選擇入讀特殊學校，是見他實難在主流學校與同學溝通。如果選擇入讀主流學校，你要考慮︰
1.你的女兒能否與小朋友玩耍(相處)，因小朋友未必有耐性每點解釋。
2.選擇主流學校要細心，因主流學校老師已有非常大的壓力(每位學生都獨特)、學生人數多(兼顧有限)。同學可能未必接納她的行為。課程較深。
另外，回答你的問題︰1.主流學校的支援會較少，需自行參加其他機構提供的服務。2.特殊學校因應學生程度而設計課程，當然比主流學校的程度低。(你認為學業重要，還是她的行為情緒控制重要)。3.我聽聞他們在小一至小三都沒有困難，但上小四時問題就出現。
希望幫到你一點點﹗
參考: me
2006-11-16 10:00 pm
我曾在特殊宿舍工作, 我這樣諗 :入讀主流學校能讓小孩早些適應社會, 要知道學校是社會的縮影, 趁她還小, 越早適應越好
此外, 相信參加這種安排的主流學校的老師都已有準備, 照顧方面應不大問題, 至於程度, 不要太睇少有問題的小朋友, 其實他們的學習能力可以提高的~~ 我試過教輕度智障學生倉頡輸入, 他們都能掌握, 只是比平常人要多些時間! 相信學校發現她跟不上的話, 會特別照顧她的 (當然, 選校也很重要, 因為會直接影響小朋友...要多觀察, 盡量安排參觀, 多同老師溝通)
說到壞處, 有可能小朋友未能適應又或被欺負, 因為小朋友未必識表達... 這便要靠你細心觀察她上學前後的情緒, 動態了...
總括而言, 試下亦無壞, 若一發現有問題, 除了可向學校老師校長反映, 更可找現在負責你case的社工查問呢~~
此外, 相信參加這種安排的主流學校的老師都已有準備, 照顧方面應不大問題, 至於程度, 不要太睇少有問題的小朋友, 其實他們的學習能力可以提高的~~ 我試過教輕度智障學生倉頡輸入, 他們都能掌握, 只是比平常人要多些時間! 相信學校發現她跟不上的話, 會特別照顧她的 (當然, 選校也很重要, 因為會直接影響小朋友...要多觀察, 盡量安排參觀, 多同老師溝通)
說到壞處, 有可能小朋友未能適應又或被欺負, 因為小朋友未必識表達... 這便要靠你細心觀察她上學前後的情緒, 動態了...
總括而言, 試下亦無壞, 若一發現有問題, 除了可向學校老師校長反映, 更可找現在負責你case的社工查問呢~~
收錄日期: 2021-04-12 01:22:35
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20061116000051KK01366