BB 教育

幾時開始講故事，字母Card。 胎教，懷孕時開始最好。


參考書：
可以去三聯 或 商務書店 睇睇

著者 : 格連杜曼
書名 : 如何教寶寶閱讀
書名 : 如何讓你的寶寶更聰明
還有其他......

培養閱讀興趣由0-3歲開始



即使是初生的小BB，對外界的事物都相當敏感，從外來的反應、聲音不斷吸收學習。因此早在小孩0至3歲時，從親子遊戲中啟蒙看書的樂趣，有效誘發孩子的認知能力，對將來的語言發展有相當大的幫助。


培養閱讀由講故事開始
「唔好以為BB淨係識得 覺同喊，其實佢 好快已經識得感受溫暖，對外界的訊息都相當敏感 。」香港幼兒教育及服務聯會總幹事程德智強調，幼兒的心智發展相當快速，他們未必識看文字，卻已經懂得聽，因此培養0-3歲小朋友閱讀時，可以由講故事開始。
程德智表示，幼兒經常可以從日常生活中接觸到「文字」及「刊物」，比如哥哥在寫字做功課，爸爸在閱報，電視上的招牌廣告等，這都是接觸文字的開始。父母利用圖畫書抱 小朋友說故事，小朋友除感受溫暖，還能將文字、圖畫與聲音連結，文字就會變成有意思的東西了。




0-3歲幼兒心智發展
別以為當父母講故事給BB聽時無反應，就係唔明白。其實透過父母講故事，已經可以刺激他們的思考及想像力。要了解BB的閱讀能力，先要認識其心智發展。

0至1歲：能感受光暗，六個月後可以分辨紅、黃、藍、綠、黑等原色，看到2.25公尺範圍內的東西。1歲後可以看到圖像公仔，不妨讓他看印有常見事物的圖畫書，如花草、家中用品及人物等。
2歲：可分辨顏色深淺，對色彩繽紛的圖畫書感興趣。父母可配合日常所見所聞跟小朋友交談，幫助發展語言能力。
3歲：視力已完全發展，可以看色彩鮮明的小書，重複的故事及押韻的兒歌。書本內容可以環繞日常生活實際接觸的東西，如交通工具、動植物及小朋友的身體等。

培養方法
培養幼兒閱讀，重點在於誘發其興趣，學懂多少個英文生字反而是其次。因為只要孩子有興趣，將來適齡入學，學習文字亦會事半功倍。如何誘發呢？
























放一本小書在 邊或孩子經常接觸的地方，當看到媽媽翻書時，他也學 翻，這就學懂了睇書的動作。


































選擇圖多字少的圖畫書，指住公仔同文字講故事，用字簡單，孩子就會慢慢模仿，學習當中意思。














































選擇圖書要訣
由於小孩年紀小，所以選擇適當的圖書是相當重要。

宜
1.咬得：由於幼兒喜歡甚麼東西都放進嘴巴，因此書本的顏料要保證無毒及防水，買回家後亦要保持清潔。
2.掟得：幼兒最愛拋擲東西，因此宜選擇紮實，不易損毀的書，例如布做。另外，附書的公仔亦要留意是否易爛。
3.睇得：書頁要厚，圖畫書的公仔要大及色彩鮮豔，線條明確簡單。































忌
1.字多：BB理解能力低，不能看到太多的文字。另外，購買英文或中文書亦無所謂，因為文字對於BB實在沒有多大意思，只要字少圖多即可。
2.書太多：0至1歲的小朋友未學懂珍惜自己的東西，買太多書不能吸收之餘，亦只會無手尾到處放。反而2至3歲的小朋友會懂得珍惜東西，只要購買一些小朋友喜歡和經常閱讀的即可。































齊做親子故事書
想引起小孩閱讀興趣，大可跟他們一起動手做故事書如以下的「牛牛穿新衣」，令他們覺得有趣之餘又可擁有屬於自己的書。

材料：孩子熟悉及喜歡的公仔圖案或玩具圖畫（影印多份）、顏色硬卡紙數張、不同顏色的毛冷、布料、棉花、釘書機、剪刀及膠水。
玩法：利用公仔、圖案或玩具，繪成圖畫或用拍照，然後在圖畫（或照片）上加上不同的變化，過程中父母以講故事形式交代，再釘裝成一本父母與小朋友共同創作的故事書。

製作步驟
























預先將牛牛剪出，貼於卡紙上。第一頁，媽咪與BB一邊貼上毛巾衫，一邊講故事，如：「夏天 時候，牛牛就會 上毛巾衫。」


































第二頁，與媽咪一同貼上毛冷或棉花，然後繼續講故事：「冬天開始凍，牛牛就要換上新衫 。」







































過程中可以嘗試讓BB參與，例如讓他塗膠水，貼穩毛冷等，增加製作小書的趣味。


































餘此類推，可以一同製作多頁內容，然後訂裝成書。完成後，可與BB再多講一遍故事，加深印象。