有意義的故事...急

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1) 哲理寓言故事-- http://members.tripod.com/yogiragi/philo/philo.html
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人性的寓言故事

托爾斯泰的寓言故事：魔鬼與農夫

俄國大文豪托爾斯泰寫了一本寓言故事集《呆子伊凡》，裏面有一個故事是這樣的：有個老魔鬼看到人間的生活過得太幸福了，他說：「我們要去擾亂一下，要不然魔鬼就不存在了。」

他先派了一個小魔鬼去擾亂一個農夫。因為他看到那農夫每天辛勤地工作，可是所得卻少得可憐，但他還是那麼快樂，非常知足。

小魔鬼就開始想，要怎樣才能把農夫變壞呢？他就把農夫的田地變得很硬，讓農夫知難而退。那農夫敲半天，做得好辛苦，但他只是休息一下，還是繼續敲，沒有一點抱怨。小魔鬼看到計策失敗，只好摸摸鼻子回去了。

老魔鬼又派了第二個去。第二個小魔鬼想，既然讓他更加辛苦也沒有用，那就拿走他所擁有的東西吧！那小魔鬼就把他午餐的麵包跟水偷走，他想，農夫做得那麼辛苦，又累又餓，卻連麵包跟水都不見了，這下子他一定會暴跳如雷！

農夫又渴又餓地到樹下休息，想不到麵包跟水都不見了！「不曉得是哪個可憐的人比我更需要那塊麵包跟水？如果這些東西就能讓他得溫飽的話，那就好了。」又失敗了，小魔鬼又棄甲而逃。

老魔鬼覺得奇怪，難道沒有任何辦法能使這農夫變壞嗎？這時，第三個小魔鬼也來了。他對老魔鬼講：「我有辦法，一定能把他變壞。」

小魔鬼先去跟農夫做朋友，農夫很高興地和他作了朋友。因為魔鬼有預知的能力，他就告訴農夫，明年會有乾旱，教農夫把稻種在濕地上，農夫便照做。結果第二年別人沒有收成，只有農夫的收成滿坑滿谷，他就因此而富裕起來了。

小魔鬼又每年都對農夫說當年適合種什麼，三年下來，這農夫就變得非常富有。他又教農夫把米拿去釀酒販賣，賺取更多的錢。慢慢地，農夫開始不工作了，靠著經濟販賣的方式，就能獲得大量金錢。

有一天，老魔鬼來了，小魔鬼就告訴老魔鬼說：「您看！我現在要展現我的成果。這農夫現在已經有豬的血液了。」只見農夫辦了個晚宴，所有富有的人都來參加；喝最好的酒，吃最精美的餐點，還有好多的僕人侍候。他們非常浪費地吃喝，衣裳零亂，醉得不省人事，開始變得像豬一樣癡肥愚蠢。

「您還會看到他身上有著狼的血液。」小魔鬼又說。這時，一個僕人端著葡萄酒出來，不小心跌了一跤。農夫就開始罵他：「你做事這麼不小心！」「唉！主人，我們到現在都沒有吃飯，餓得渾身無力。」「事情沒有做完，你們怎麼可以吃飯！」

老魔鬼見了，高興地對小魔鬼說：「唉！你太了不起！你是怎麼辦到的？」小魔鬼說：「我只不過是讓他擁有比他需要的更多而已，這樣就可以引發他人性中的貪婪。」

假使孩子要求你說故事給他聽，你會有什麼反應呢？罵他？嫌他煩？趕走他？也許你都用過，但這都不是好方法。

　　研究顯示，成長中的孩子都很喜歡聽故事，因為在他們的天地裡，充滿奇想與夢幻，但是他們又沒有辦法親自去體驗，所以只得熱切的企盼父母講給他們聽，以滿足他們那種神話式的思想。

　　也許父母會抱怨說，那有這麼多故事講給他們聽。事實上，學齡前的孩子是不會計較故事內容的，因為他們只喜歡聽，縱然這個故事你已重複了十幾二十遍，他們依然會聽的津津有味。

　　當你空閒時，不妨去買幾本畫冊，利用畫冊隨口編個故事；甚至可以跟孩子討論故事的內容，或叫孩子說出他心中所想像的故事情節。如此，你不但可以減輕許多壓力，更可以拓展孩子的想像力，並增進親子間的情感。

　　但是別忘了，無論是你自己編織或根據畫冊說出的故事，都應該兼具教育功能，用以培養孩子的愛心、信心，以及冒險、刻苦等精神。

　　實際上，畫冊是一種「死」的東西，但你所編出的故事都是「活的」。只要你肯多花點心思去編織一些有意義的故事，孩子將獲益良多。