古寓言兩則．．要解釋

二子學弈

弈秋（2），通國（3）之（4）善弈者也。使（6）弈秋誨（7）二人弈，其（8）一人專心致志，惟弈秋之為聽（9）；一人雖（10）聽之（11），一心以為有鴻鵠（12）將至，思援（13）弓缴（14）而射之。雖與之（15）俱（16）學，弗若（17）之矣。為（18）是其（20）智弗若與（21）？曰（22）：非（23）然（24）也。

（1）弈：下棋。

（2）弈秋：秋，人名，因他善於下棋，所以稱為弈秋。

（3）通國：全國。

（4）之：的。

（5）善：善於，擅長。

（6）使：让。

（7）誨：教導。

（8）其：其中。

（9）惟弈秋之為聽：只聽弈秋的教導。

（10）雖：雖然。

（11）之：指弈秋的教導。

（12）鴻鵠：天鵝。

（13）援：引，拉。

（14）繳：指有絲繩的箭。

（15）之：他，指前一個人。

（16）俱：一起。

（17）弗若：不如。

（18）矣：了。

（19）為：謂，說。

（20）其：他，指後一個人。

（21）與：嗎。

（22）曰：說。

（23）非：不是。

（24）然：這樣。

《學弈》参考譯文：

弈秋是全國最會下棋的人。让弈秋教两個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽着，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一倘人嗎？我說：不是這樣的。



自相矛盾

１韓非子．難一
楚1>人有鬻2>楯3>與矛者，譽之曰：「吾楯之堅，物莫能陷4>也。」又譽其矛曰：「吾矛之利，於物無不陷也。」或曰：「以子之矛，陷子之楯，何如？」其人弗能應5>也。夫不可陷之楯，與無不陷之矛，不可同世而立。今堯、舜之不可兩譽，矛楯之說也。

〔注解〕
(1) 楚：國名，周成王封熊繹於楚，春秋時稱王，為戰國七雄之一，領有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部，後為秦所滅。
(2) 鬻：音ㄩˋ，賣。
(3) 楯：音ㄕㄨㄣˇ，通「盾」。古代用來抵禦敵人兵刃及保護自己的兵器。
(4) 陷：指刺入。
(5) 弗能應：無法回答。
(6) 兩譽：堯、舜兩人同時都得到最高的讚美。

２韓非子．難勢
客曰：「人有鬻矛與楯者，譽其楯之堅，物莫能陷也。俄而又譽其矛曰：『吾矛之利，物無不陷也。』人應之曰：『以子之矛，陷子之楯，何如？』其人弗能應也。」

典故說明

矛是攻擊的兵器，而盾是用來防禦兵器攻擊的器具。在《韓非子．難一》中，舉了一個故事說：有個楚國人在市集上賣矛和盾。剛開始時先是誇讚他的盾說：「我這面盾非常堅固，任何鋒利的東西都刺不破它。」過了一會兒，又誇讚他的矛說：「我這隻矛是最鋒利的，沒有什麼東西是它不能刺破的。」這時，有人緊接著問說：「如果用你的矛刺你的盾，那結果會是怎樣呢？」這一問，讓賣矛與盾的人無言以對。典源又見《韓非子．難勢》。後來這個故事被濃縮成「自相矛盾」，用來比喻言語或行事前後無法呼應，互相牴觸。

《二子學弈》是=二子學棋子
《自相矛盾》是=心想15/16