✔ 最佳答案
聖公會蒙恩小學(上午)
S.K.H. Mung Yan Primary School (A.M.)
學與教的特色:
靈活運用課時
安排連堂以便同級進行聯課及共同備課。
學習經驗
推行「數學化教學」,「中文種籽計劃」及關愛校園文化,啟發學生的創造力,提升學習效能及歸屬感。
四個關鍵項目的發展*﹝閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育﹞
1.有系統地推展閱讀,教授閱讀技巧,推行中英廣泛閱讀、各類伴讀計劃、中、英語網上閱讀計劃,外籍教師推展大圖書教學等。
2.全校鋪設電腦網絡供教師教學及學生學習。
3.透過專題研習培養學生各種共通能力。
4.透過宗教教育、成長課及集會推行德育及公民教育。
跨學科課程
透過課程統整、專題研習及全方位學習把各科知識統合,使學生能活學活用。
全校參與照顧差異
1.透過新資助模式,全校參與學習支援計劃。
2.照顧個別學習差異,設輔導教學及特殊需要支援小組,以幫助有需要學生。
3.舉辦「奧數訓練」、「數智會」、「種籽計劃」、「英語小組」、「青苗大使」等活動,提供多元化發展機會予不同學習需要學生。
校風:
推行基督教全人教育,校風嚴謹淳樸。學生輔導主任全日駐校就學生健康成長提供支援。設小一適應課程協助新生。又透過家教會、家長日、家長會、家長義工等加強家校合作和溝通。
學生表現:
積極學習,熱愛學校生活,歷年學科測驗成績平均高於全港水平。學生大部份升讀區內受歡迎中學。學生樂於參加公益活動、社會服務及校際比賽,屢獲佳績,尤以朗誦、音樂等方面表現優異。
重點或未來發展項目:
1.繼續有系統地推行課改四大關鍵項目,強化學生的共通能力。
2.進一步推動教研及科研,提升教師專業及教學效能。
3.完善自評機制,達至整體提升及改進。