中文成語 舉手之勞既詳細解釋 20分

故事：只要肯助人，人人皆可成偉人，助人不必有高深的學問和過人的本領。
你只需有一顆慈悲之心和一個充滿愛心的靈魂。~~~~馬丁路德二世

馬克有天放學回家時，見到走在前面的男孩跌了一跤，手上的書本散落一地，另外還有兩件襯衫、棒球手套、球棒和一台收音機。馬克趨前幫他把掉落的物品拾起，並替他分擔部份的東西，交談之下，馬克知道了這男孩叫比爾，愛好電玩、棒球和歷史，但是其他科目唸得一個頭比兩個大，而且最近又和女朋友分手了。


他們先走到比爾門口，比爾邀請馬克進屋喝杯可樂，看看電視，兩人說說笑笑，過了一個愉快的下午。之後他們也在學校碰過頭，而且一起吃過一、兩次午餐。初中畢業後，他們又進了同一所高中，彼此打過幾次照面。終於捱到了高中最後一年，就在畢業典禮前的三個禮拜，比爾找馬克談了一次話。

比爾先提起了兩人相識的情形。「你不覺得奇怪，那天我為何抱一堆東西回家嗎？」比爾問他。

「因為我把自己的櫃子清乾淨，好方便其他人使用。我事先藏了一些媽媽的安眠藥，那天我打算回家後便吞藥自殺，但那個下午和你又談又笑後，我改變了主意，因為我一旦自殺，那就再也沒機會和你開開心心地聊一頓了。馬克，你知道嗎？你幫我的不只有替我拾起了書本，你還救了我的命。」

解釋：比喻極容易做到
同義詞 反義詞 出處應該無
例句：這不過是舉手之勞，何必言謝呢？

草菅人命ｔｓ ｕ　ｊｉ ｎ　ｒ ｎ　ｍ ｎｇ
字釋 :菅，一種野草。
解釋:草菅人命比喻輕視人命，濫殺無辜。
相似詞: 濫殺無辜、殺人如麻
相反詞: 人命關天
出處: 秦始皇死後，他的兒子秦二世胡亥即位。胡亥是個暴君，經常殺害無罪的人，連公子、主也難免一死。他還處死了有功的大將蒙恬、蒙毅，腰斬丞相李斯，活埋修秦始皇墓的民工。他把殺人看得就像割草一樣無足輕重。結果，人民起來反抗，秦朝很快就滅亡了。
前仆後繼 qia2n pu1 ho4u ji4
仆，讀音「父」
近義詞 : 前赴後繼、勇往直前
反義詞 : 苟且偷生、貪生怕死
解釋：本指前後倒僕，難以前進。後以「前仆後繼」謂前面的倒下了，後面的緊跟上來。形容連續不斷地英勇鬥爭。
字義：仆，倒地而死。全句是說前面的倒下去，後面的緊跟上來。
前面的倒下了，後面的緊跟上去。形容鬥爭的英勇壯烈。
本作「前仆後踣」，比喻前後倒仆，難以前進；後世變更意思，改「
為「繼」，比喻勇往直前，不畏艱難。又作「前赴後繼」。
清‧秋瑾《吊吳烈士樾》：「前仆後繼人應在，如君不愧軒轅孫！」
前面的人倒下了，後面的人接著向前沖，比喻人們英勇奮鬥，不怕犧牲。仆，向前倒地。
引用：孫樵祭梓潼帝君文：「跛馬慍僕，前仆後踣。」秋瑾弔吳烈士樾詩：「前仆後繼人應在。」唐‧孫樵《祭梓潼神君文》：「跛馬慍僕，前仆後踣。」






大吹大擂　
解釋︰許多樂器同時吹打。比喻大肆宣揚說話誇張，沒有根據。
出處: 眾樂齊鳴。形容喜慶歡樂的場面。儒林外史˙第十回： 黃昏時分，大吹大擂起來，婁府一門官銜燈籠就有八十多對。
比喻言辭誇張、毫無根據。如： 他就是不務實際，終日大吹大擂的，如何能有一番作為？
3) 元‧王實甫《麗春堂》第四折︰“賜你黃金千兩，香酒百瓶，就在麗春堂大吹大擂，做一個慶喜的筵席。”
【近義詞】︰自吹自擂、言過其實、夸夸其談、大言不慚
【反義詞】︰腳踏實地、實事求是、言行一致
捉襟見肘(zhｕ 　ｊ ｎ　jｉ ｎ　zh ｕ)
字義:捉:握,捕捉
襟:古代指衣的交領，後指衣服的前幅
肘:上臂與前臂交接部分
定義:形容人衣衫破敗。見捉襟肘見條。比喻生活極為窮困，或是無法顧及整體，照顧不同的窘態。
近義: 顧此失彼、左支右絀、左右支絀
反義:綽綽有餘、綽有餘裕、應付自如
出處:莊子讓王:「曾子居衛，十年不製衣，正冠而纓絕，捉衿而肘見。」

罄竹難書(qi4ng zhu2 na2n shu1)
罄：音慶，用盡。竹：古時寫字沒有紙，把字寫在竹片上。書：寫。
解釋：即使把所有竹子做成竹簡，也難以寫盡。後用“罄竹難書”形容罪行多得寫不完。
罄竹難書之典故：《舊唐書﹒李密傳》記載李密數說隋煬帝的十大罪狀，其中有“罄南山之竹，書罪未窮；決東海之波，流惡難盡”的話。意思是說，用盡南山的竹子作竹簡，也寫不完他的罪行；決開東海的水，也洗不盡他的罪惡。
相似詞:擢髮難數
反義詞:豐功偉績
成語:心有餘悸
一 \/ / \
ｘ iｎ ｙ oｕ ｙ u ｊi

同義詞: 驚弓之鳥
反義詞: /
解釋: 形容危險不安的事情雖然過去，但回想起來
心裡仍感到緊張、害怕。
字解：餘：剩餘 悸：不安

海市蜃樓hǎi shì shèn lóu
釋義：指大氣中由於光線的折射，遠處景物顯示在空中或地面上的奇異幻照。古人誤以為蜃吐氣而成。
蜃：大蛤。 樓：華麗的宮殿。
出處：《史記·天官書》：“海旁蜃氣象樓台，廣野氣成宮闕然。”《隋唐遺事》：“此海市蜃樓比耳，豈長久耶？”
用法：常用以比喻虛幻不可靠的事物。
近義：鏡花水月／虛無縹緲／空中樓閣







分道揚鑣 fēn dào yáng biāo
字解:揚鑣：驅馬前進。（㊣不可寫為「分道揚鏢」。「鑣」粵音讀為：biu1(音:標)。
解釋:形容分路而行。比喻各自向不同的目標前進。
同義詞:背道而馳 ( bèi dào ér chí )
南轅北轍 ( nán yuán běi zhé )
各走各路 ( gè zǒu gè lù )
反義詞:並肩前進 ( bìng jiān qián jìn )
攜手合作 ( xié shǒu hé zuò )
志同道合 ( zhì tóng dào hé )
出處:《魏書．卷一四．神元平文諸帝子孫列傳．河間公齊》
方興未艾 ｆ ｎ 　ｘ ｎ 　ｗ ｉ　 ｉ
方:正在 艾:停止,完結 興:輿起
意思: 正在發展，沒有停止，比喻事態正在蓬勃發展。
出處:
(1) 宋．陳亮〈戊申再上孝宗皇帝書〉：「天下非有豪猾不可制之姦，虜人非有方興未艾之勢，而何必用此哉！」
(2)宋．陸佃〈太學策問〉：「大學之道，方興未艾也，士之來學者，蓋已千數。」
(3) 宋．周煇《清波雜志．卷一》：「煇既得其說，竊惟主上孝奉三宮，十年一講盛禮，鴻恩錫類，方興未艾。」
(4) 宋．陳亮〈祭周賢董文〉：「連歲有江上之役，欲為公壽而不果奔也，謂公之壽方興未艾，而明．張岱〈孫忠烈公世乘序〉：「五世後且玉樹盈階，方興未艾。」此心終未泯也。」
近義詞:方興日盛、日增月盛
反義詞:江河日下、每下愈況

營私舞弊(yi2ng si1 wu3 bi4)
解釋:以違法的手段謀求私利。
字義:營私:營謀私利
舞弊:用欺騙等方法做違規的事
相似詞:假公濟私
相反詞:正直清廉
出處:清史稿˙卷二二一˙諸王傳˙定安親王永璜傳：載銓營私舞弊，自謂操進退用人之權。
造句:在歷史上,奸臣往往營私舞弊、濫用權力,令朝政日漸腐敗.
義憤填膺 yi4 fe4n tia2n yi1ng
義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；填膺：充滿了胸膛。膺:胸
注釋：(1)為正義公理而發出的憤怒。(2)基於正義而激起的憤怒，充塞於胸中。
成語出處：(1)後漢書逸民傳序：漢室中微，王莽篡位，士之蘊藉，義憤甚也。
(2)江淹恨賦：置酒欲飲，悲來填膺。
用法:指滿腔義憤。
近義:義憤滿腔
反義:無動於衷
例句:吳正義竟然在危急關頭中背信忘義，大家都感到義憤填膺。

貽笑大方　yi2 xiao4 da4 fang1
貽，指贈送。或遺留。　
貽笑，引人笑話。 　
大方，指見識廣博的人，後泛指有專長的人，即行家。
(1)被識見廣博或精通此道的內行人所譏笑、恥笑。即見笑於有學問的人。
(2)所做之事，惹人笑話。
近義詞: 見笑大方:被識見廣博或精通此道的內行人所譏笑。後多用於謙辭。
自謙語，謂見識淺陋，貽笑方家；即知識短淺，為有道者所笑。
見笑於人(讓人譏笑。) 、班門弄斧
出處: 《莊子》一書善於運用比喻來述說道理。其中有段文字寫黃河的河神認為小河的流水都歸入他的懷抱，因此自覺十分偉大。不料當黃河流到北海時，河神才發覺原來北海比自己還要廣闊得多。於是便對北海說: 「現在我看見你是這樣無窮無盡，如果我沒有到這裡來，就會永遠被懂得大道理的人所譏笑了。」

玉石俱焚 yù shí jù fén
近義詞 : 同歸於盡、休戚與共、風雨同舟
反義詞 : 涇渭分明、黑白分明、是非分明
解釋 : 俱：全部；焚：燒。美玉和石頭一樣燒壞。比喻好壞不分，同歸於盡。
無論良玉或瓦石，同樣遭到毀壞。
比喻賢愚善惡，不論好壞，一同受害。又作「玉石同沈」、「玉石同焚」、「玉石碎」、「玉石俱碎」。

出處:《尚書·胤征》：“火焱（音：驗）昆崗，玉石俱焚。
奴顏婢膝(nú yán bì xī )
字義:奴顏：奴才的臉，滿臉諂媚相。
婢膝：侍女的膝，常常下跪。
定義:形容卑鄙無恥地向人諂媚討好的醜態。
造句:沒有民族自尊心，一貫奴顔婢膝的人，如何讓人看得起？
近義詞:卑躬屈膝、卑恭屈節、奴顏婢色
反義詞:笑傲公卿、趾高氣揚
出處:《抱撲子‧交際》：“以奴顔婢睞者爲曉解當世。”

囫圇吞棗hu2 lu2n tu1n za3o 貶義
字義:囫圇，渾然一體，形容整個東西。
釋義:把整個棗子吞咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻存在學習上籠統合混， 不加分析，沒有消化。
近義:生吞活剝，不求甚解
反義:融會貫通，含英咀華，細嚼慢咽
故事:傳說有一個自作聰明的人，聽見人家說:「梨子對牙齒有益卻有損脾臟，棗子有益脾臟卻有損牙齒。」自此之後「他吃梨子時嚼爛而不咽下，吃棗子時卻不嚼爛而整個咽下。他以為這樣做既對牙齒有益，又不會損害脾臟。不料旁人卻取笑他說:「梨子只嚼于吞，倒也沒有問題，可是囫圇吞棗，卻有害無益啊!」"見《湛淵靜語》"元．白珽
出處:宋。朱熹《答許順之書》:「今動不動便先說個本末，精相無二致，正是鶻崙吞棗。」
1. “囫圇”是連綿詞，不要拆開理解，所以也寫作“鶻侖”或“渾淪”。
2. 主要起描寫和修飾作用。