說明文特點特性
回答 (2)
2006-11-10 2:20 am
一.認識說明文的體裁二.認識說明的順序三.語文基礎知識
掌握說明對象的特點:說明文須寫出說明對象的形狀、性質、特徵、成因、關係、功能等特點。
掌握說明對象的特點:說明文須寫出說明對象的形狀、性質、特徵、成因、關係、功能等特點。
參考: teachers
2006-11-10 2:20 am
說明文
(一)說明文在於解說事物的真相，剖釋事物的因果
說明文是以說明一件事物為主，就事物加以客觀的解釋、分析、描寫，因此，對事物的性質、狀態或情境，必須清楚說明，使讀者看到整體或關鍵的輪廓。
說明文有用來說明事物的性質、功用或價值的；有用來說明因果關係的；有用來說明某種學理的等等。
一般來說，很少有純粹說明的說明文，通常在純粹的說明文之外，往往兼有記敘或抒情或議論，因此，只要主旨在於說明，均屬於說明文。
(二)說明文的作法
1、寫作的素養
要訓練自己的觀察力表達力。在寫作說明文之前，應對想要的事物先加以觀察或研究，並探究其因果關係，再以客觀的態度加以闡述，如此才能自然真確。然而，這些要靠作者本身的素養才能做 到，因此，平常要多觀察聆聽，汲取別人的見解，更不忘時刻閱讀進修，能獲得多方知識、經驗。
2、蒐集資料
根據題目，將平日由閱讀書籍見聞經驗中所得的知識，凡是和題意有關係的材料都加以蒐集起來。
3、選擇資料
所蒐集的資料須加以篩選，如可以做為說明題目特色的資料、可以當為例證的資料、可以做為比喻說明的資料等，符合適用者留下，不合用則捨去。
4、說明的方法
說明方法的選用要依題目而定，可分六種：
（1）正面說明法：也就是以主題的正面意義加以說明。
（2）反面說明法：也就是以主題的反面意義加以說明。
（3）正反相對說明法：也就是以主題的正反兩面相對照說明。因為，只從正面說明，讀者無法完全明瞭，如果從反面加以說明，就更能使讀者了解。有先說正面後說反面，或先說反面再說正面，以及正反兩面相夾說。
（4）問答說明法：也就是以假設問答的方法，來達成說明的目的。
（5）譬喻說明法：也就是用譬喻的方法來加以說明。
（6）比較說明法：也就是將類似的事物，加以比較說明。
5、文章結構
說明文的結構可分為前文、說明、舉例、譬喻、總論四個部份。
（1）前文
首先做題意的提示，使讀者一看便知道所要說明的主題為何。
（2）說明
第二步就是針對主題加以說明，可依題意須要做正面說明，或反面說明、正反相對說明、比較說明等。
（3）舉例、譬喻
在說明之後，如能舉出例證，或引用譬喻，能使讀者有更具體的認識。
（4）總結
最後將文章做一總結的說明，或將全文討論後做結束。
點列說明:把事項逐點簡單地列出來
比喻說明:以人們熟悉的事物或事理做比喻,可把抽象的事物或事理解說得具體昜明.
引用說明:引用典籍,名言,諺語,傳說等來說明事物,以顯得更權威,或增添趣味.
定義說明:用簡明,準確的語言,概括事物的本質或特徵,通常用來解說原理和概念.
舉例說明:舉出具代表性的例子,把抽象,複雜的事物或事理說得具體明白.
數字說明:運用準確的數據去說明事物的特質,可準確和科學地顯示事物的特點.
分類說明:根據事物的特質,功用等分門別類,一個個說明,可把複雜的事物條理分明地解說.
是把要說明的事理,分成不同類別來說明,而且須加以長詳盡的解釋...
描述說明:具體地描述現象,狀態,變化過程等,可增強吸引力,使事物呈現讀者眼前.
比較說明:把要說明的事物和另一事物比較,可突出它們之間的相同或不同之處.
說明文的含義
說明文是常用的寫作文體，是以說明事實為主要的表達方式，對客觀事物作平實敘述及介紹
說明文的寫作目的
我們平日寫作說明文，目的在於向讀者交代所說事物的形狀、成因、功
用或發展的過程，以便讀者能了解、掌握、研究和應用有關的事物。
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描寫文是用生動而形象化的語言把人物，事件及環境具體刻劃出來，如心理描寫，動作描寫，景色描寫，場景描寫等。有時候，描寫文與記敘文會互相補充，使文章更多變化。
描寫可分為兩方面：
（1） 客觀描寫：將描寫的對象如實地描繪，不帶有感情成分，令讀者有所知。所以在描寫時，注意多用名詞及動詞，少用帶有主觀判斷的形容詞。
（2） 主觀描寫：著重感情色彩，以求把一種情緒或意境傳神地表現出來。在用詞時，可多選用感情色彩較重的形容詞。
人物描寫：
刻劃人物的外貌及思想感情，而思想感情往往通過人物本身的言行舉止表現出來。
（1） 外貌：對人物外表，包括容貌，神情，態度，手勢，姿態，服飾等方面的描寫。同時，肖像的描寫並不是一次性的，注意人物經過時間的推移、環境的變遷，或與人接觸後，可能對其外貌的轉變。
（2） 語言：人物的語言必須根據人物本身的性格及身份，寫出人物說話時的特點，有能說善道的，有幽默風趣的，有沉默寡言的，並且配合說話時的精神狀態及環境氣氛，才能寫出人物個性化的語言。
（3） 行為：人物的行為是其性格的具體表現，所以，要選擇最能反映人物性格的行為來描寫。
（4） 心理：刻劃出人物在一定的環境下，圍繞客觀事物所產生的看法、聯想、感覺，描繪人物的形象及思想，從而顯示人物的內心世界，或根據時間發展，描寫人物經歷一連串事件後的心理轉變。
（5） 角度：可從人物的正面或側面加以描寫，正面描寫是直接描述人物的外貌，行為，心理活動；側面描寫則通過其他人物的描寫來烘托主人翁的性格特質。
景物描寫：
描繪環境，情景，場面及自然現象等，通過景物的描寫來表現人物的態度，及環境對人物的影響。情形就好像繪畫一幅圖畫，將場景的位置及周圍情況描繪出來，有時甚至提供這地方的地理概況，歷史，經濟，政治等資料。
（1） 景的描寫：在處理空間次序上，可從一個現場觀察者的視線，把由近到遠，高到低，左到右，或前到後所見到的景象去描述。
（2） 物的描寫：可集中描寫空間內某一物件，去表達它與人物的特定關係或在文中的意義，例如一幅人像畫，可寫出其繪畫時間，形狀大小，顏色用料，同時，更進一步，描述人像畫與主人翁的關係，畫中人物的轉變，從而帶出這幅畫的重要性。
2006-11-09 18:22:10 補充：
說明文的定義：說明文是解說事物、剖釋事理、闡明概念以使人們到某種 事物、事理的知識文字。 〔例〕：「如何使用電腦」/你得說明使用的方法 記敘文特點1. 以記敘為主要表達法方式；2. 以記人、記事、寫景、狀物為主要內容；3. 通過描寫人物、事件以及狀物、寫景表現中心思想；4. 以記敘方式為主，綜合運用其他各種表達方式，包括：記敘中的描寫、記敘中的抒情、記敘中的議論、記敘中的說明。
2006-11-09 18:26:47 補充：
(1)論說文的定義 論說文可畫分成議論文及說明文：議論文以發揮自己主張，說服別人為目的，偏於主觀的判斷；說明文則旨在解釋事物，說明意義，使人得到知識，偏於客觀的敘述。所以，議論文通常帶有說明的成分，說明文則往往帶有議論的性質。(2)寫作要點就內容言，論說文有三大要素，即論點、論據及論證：1.論點：作者在文章所表明的觀點和主張2.論據：用來證明論點的根據3.論證：運用論據來證明論點的過程和方法總而言之，寫論說文時，論點要明確、論據要充分、論證要嚴謹，才能使人心悅誠服。
2006-11-09 18:29:02 補充：
說明文，目的就是要說清一件事，令人清楚明白你所「介紹」的東西。例如：水的功用那麼你就要從不同的角度去看「水」，文章要有內容，別人看你的文章時，要明白你所描述的事物。這就是一篇說明文的特色了。
(一)說明文在於解說事物的真相，剖釋事物的因果
說明文是以說明一件事物為主，就事物加以客觀的解釋、分析、描寫，因此，對事物的性質、狀態或情境，必須清楚說明，使讀者看到整體或關鍵的輪廓。
說明文有用來說明事物的性質、功用或價值的；有用來說明因果關係的；有用來說明某種學理的等等。
一般來說，很少有純粹說明的說明文，通常在純粹的說明文之外，往往兼有記敘或抒情或議論，因此，只要主旨在於說明，均屬於說明文。
(二)說明文的作法
1、寫作的素養
要訓練自己的觀察力表達力。在寫作說明文之前，應對想要的事物先加以觀察或研究，並探究其因果關係，再以客觀的態度加以闡述，如此才能自然真確。然而，這些要靠作者本身的素養才能做 到，因此，平常要多觀察聆聽，汲取別人的見解，更不忘時刻閱讀進修，能獲得多方知識、經驗。
2、蒐集資料
根據題目，將平日由閱讀書籍見聞經驗中所得的知識，凡是和題意有關係的材料都加以蒐集起來。
3、選擇資料
所蒐集的資料須加以篩選，如可以做為說明題目特色的資料、可以當為例證的資料、可以做為比喻說明的資料等，符合適用者留下，不合用則捨去。
4、說明的方法
說明方法的選用要依題目而定，可分六種：
（1）正面說明法：也就是以主題的正面意義加以說明。
（2）反面說明法：也就是以主題的反面意義加以說明。
（3）正反相對說明法：也就是以主題的正反兩面相對照說明。因為，只從正面說明，讀者無法完全明瞭，如果從反面加以說明，就更能使讀者了解。有先說正面後說反面，或先說反面再說正面，以及正反兩面相夾說。
（4）問答說明法：也就是以假設問答的方法，來達成說明的目的。
（5）譬喻說明法：也就是用譬喻的方法來加以說明。
（6）比較說明法：也就是將類似的事物，加以比較說明。
5、文章結構
說明文的結構可分為前文、說明、舉例、譬喻、總論四個部份。
（1）前文
首先做題意的提示，使讀者一看便知道所要說明的主題為何。
（2）說明
第二步就是針對主題加以說明，可依題意須要做正面說明，或反面說明、正反相對說明、比較說明等。
（3）舉例、譬喻
在說明之後，如能舉出例證，或引用譬喻，能使讀者有更具體的認識。
（4）總結
最後將文章做一總結的說明，或將全文討論後做結束。
點列說明:把事項逐點簡單地列出來
比喻說明:以人們熟悉的事物或事理做比喻,可把抽象的事物或事理解說得具體昜明.
引用說明:引用典籍,名言,諺語,傳說等來說明事物,以顯得更權威,或增添趣味.
定義說明:用簡明,準確的語言,概括事物的本質或特徵,通常用來解說原理和概念.
舉例說明:舉出具代表性的例子,把抽象,複雜的事物或事理說得具體明白.
數字說明:運用準確的數據去說明事物的特質,可準確和科學地顯示事物的特點.
分類說明:根據事物的特質,功用等分門別類,一個個說明,可把複雜的事物條理分明地解說.
是把要說明的事理,分成不同類別來說明,而且須加以長詳盡的解釋...
描述說明:具體地描述現象,狀態,變化過程等,可增強吸引力,使事物呈現讀者眼前.
比較說明:把要說明的事物和另一事物比較,可突出它們之間的相同或不同之處.
說明文的含義
說明文是常用的寫作文體，是以說明事實為主要的表達方式，對客觀事物作平實敘述及介紹
說明文的寫作目的
我們平日寫作說明文，目的在於向讀者交代所說事物的形狀、成因、功
用或發展的過程，以便讀者能了解、掌握、研究和應用有關的事物。
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描寫文是用生動而形象化的語言把人物，事件及環境具體刻劃出來，如心理描寫，動作描寫，景色描寫，場景描寫等。有時候，描寫文與記敘文會互相補充，使文章更多變化。
描寫可分為兩方面：
（1） 客觀描寫：將描寫的對象如實地描繪，不帶有感情成分，令讀者有所知。所以在描寫時，注意多用名詞及動詞，少用帶有主觀判斷的形容詞。
（2） 主觀描寫：著重感情色彩，以求把一種情緒或意境傳神地表現出來。在用詞時，可多選用感情色彩較重的形容詞。
人物描寫：
刻劃人物的外貌及思想感情，而思想感情往往通過人物本身的言行舉止表現出來。
（1） 外貌：對人物外表，包括容貌，神情，態度，手勢，姿態，服飾等方面的描寫。同時，肖像的描寫並不是一次性的，注意人物經過時間的推移、環境的變遷，或與人接觸後，可能對其外貌的轉變。
（2） 語言：人物的語言必須根據人物本身的性格及身份，寫出人物說話時的特點，有能說善道的，有幽默風趣的，有沉默寡言的，並且配合說話時的精神狀態及環境氣氛，才能寫出人物個性化的語言。
（3） 行為：人物的行為是其性格的具體表現，所以，要選擇最能反映人物性格的行為來描寫。
（4） 心理：刻劃出人物在一定的環境下，圍繞客觀事物所產生的看法、聯想、感覺，描繪人物的形象及思想，從而顯示人物的內心世界，或根據時間發展，描寫人物經歷一連串事件後的心理轉變。
（5） 角度：可從人物的正面或側面加以描寫，正面描寫是直接描述人物的外貌，行為，心理活動；側面描寫則通過其他人物的描寫來烘托主人翁的性格特質。
景物描寫：
描繪環境，情景，場面及自然現象等，通過景物的描寫來表現人物的態度，及環境對人物的影響。情形就好像繪畫一幅圖畫，將場景的位置及周圍情況描繪出來，有時甚至提供這地方的地理概況，歷史，經濟，政治等資料。
（1） 景的描寫：在處理空間次序上，可從一個現場觀察者的視線，把由近到遠，高到低，左到右，或前到後所見到的景象去描述。
（2） 物的描寫：可集中描寫空間內某一物件，去表達它與人物的特定關係或在文中的意義，例如一幅人像畫，可寫出其繪畫時間，形狀大小，顏色用料，同時，更進一步，描述人像畫與主人翁的關係，畫中人物的轉變，從而帶出這幅畫的重要性。
2006-11-09 18:22:10 補充：
說明文的定義：說明文是解說事物、剖釋事理、闡明概念以使人們到某種 事物、事理的知識文字。 〔例〕：「如何使用電腦」/你得說明使用的方法 記敘文特點1. 以記敘為主要表達法方式；2. 以記人、記事、寫景、狀物為主要內容；3. 通過描寫人物、事件以及狀物、寫景表現中心思想；4. 以記敘方式為主，綜合運用其他各種表達方式，包括：記敘中的描寫、記敘中的抒情、記敘中的議論、記敘中的說明。
2006-11-09 18:26:47 補充：
(1)論說文的定義 論說文可畫分成議論文及說明文：議論文以發揮自己主張，說服別人為目的，偏於主觀的判斷；說明文則旨在解釋事物，說明意義，使人得到知識，偏於客觀的敘述。所以，議論文通常帶有說明的成分，說明文則往往帶有議論的性質。(2)寫作要點就內容言，論說文有三大要素，即論點、論據及論證：1.論點：作者在文章所表明的觀點和主張2.論據：用來證明論點的根據3.論證：運用論據來證明論點的過程和方法總而言之，寫論說文時，論點要明確、論據要充分、論證要嚴謹，才能使人心悅誠服。
2006-11-09 18:29:02 補充：
說明文，目的就是要說清一件事，令人清楚明白你所「介紹」的東西。例如：水的功用那麼你就要從不同的角度去看「水」，文章要有內容，別人看你的文章時，要明白你所描述的事物。這就是一篇說明文的特色了。
收錄日期: 2021-04-12 23:15:24
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20061109000051KK02800