棋王 樹王 孩子王 一書做閱讀報告o既問題!!!

以下是我每次寫閱讀報告根據的 希望幫到你

在書海如何尋找一本我愛看的書
(一) 可從作者、書名標示的主題、圖書分類等，發掘吸引閱讀興趣的地方。
(二) 看書封面、封底或扉頁，可能有該書的宣傳、推介或主題的撮寫。
(三) 翻開目錄，看看書的章節名稱，初步了解書的內容。
(四) 如果書有「序文」或「前言」，再進一步了解書的內容。
(五) 試閱一些有趣或重要章節，亦可以任意抽取一、兩段、其中數頁。一般來說, 各個章節之章首或是第一頁裡, 都會有些提綱挈領的文字。
(六) 千萬別忘了細閱最後兩、三頁或是書後附言, 因為大部份作者在完成一本著作前, 都會寫一些有關該書的感想。
(七) 檢查該書的索引，簡單扼要地概覽該書所參考及使用的典籍資料，科學類書籍尤 其重要。

閱書時的消化與吸收
　　閱讀課外圖書，應抱著輕鬆消閒態度，先是略讀，被書吸引著，自然會完全投入。在略讀時，可同時訓練速讀的能力，以下是幾點速讀要訣:
(一) 要集中注意力，聚精會神； (二) 要眼腦真影, 不要唸出聲；
(三) 要革除默唸, 不要唇誦或心誦； (四) 不要逐字思索, 更不要用手指著讀；
(五) 一氣呵成, 不要回看； (六) 記憶要點, 以便前後聯想。

適合撰寫閱讀報告的圖書
(一) 文學經典
(二) 偉人傳記
(三) 傳記式的小說故事
(四) 自傳式的散文故事
(五) 心靈管理的主題書 ---- 弱勢扶貧、逆境、病苦等；
(六) 實用知識書

寫閱讀報告前的準備
　　看書後，如果是有感想，想抒發分享，我們會寫作「閱讀報告」。寫報告前，我們首先要翻看書一遍，為創作報告找靈感，亦需要尋回書中的一些片段做引錄撮述。

(一) 內容部份
1. 想想作者為甚麼寫作此篇(寫作動機)。
2. 找出 全書/其中值的得討論的數篇 的主題(主旨)。
3. 以簡要文字，撮述 全書/其中值的得討論的數篇 的內容大要。
4. 掌握與 主題/作者 有關的關鍵字眼或重要文句；
(二) 作者部份
1. 與主題有關的作者資料，如 : 生平、時代背景。
2. 可與此篇比較對照的其他作品、其他作家。
(三) 你的感想 (感動/印象深刻/有同感共鳴 的片段或情節 )
1. 由 主題思想 引發出來的個人感受/評論。
2. 由 故事情節 引發出來的個人感受/評論。
3. 由 人物遭遇 引發出來的個人感受/評論。
4. 由 人物性格 引發出來的個人感受/評論。
(四) 值得讚賞的是 ---
1. 人物刻劃 : 生動？ 性格鮮明？ 真實？ 帶親切感？
2. 故事情節 : 曲折？ 緊湊？ 生活化？
3. 文字表達 : 用語準確？文詞豐富優美？用語富感情？
(五) 給你的感覺 --- 題材 輕鬆有趣？新穎？
描寫 情感深刻，緊扣心弦？ 情節浪漫動人？ 故事細膩溫馨？
能反映現實，諷刺時弊？ 啟發思考？

　　寫閱讀報告最好不要太形式化, 最重要寫個人感想, 少寫「文筆流暢」等字句, 因
為這實在過於廣泛, 應引用該書的佳句及實例, 加上自己的評語。

閱讀報告的格式
(一) 書名 : ______________________________________________
(二) 作者/譯者 : _________________________________________
(三) 出版社/出版年份 : ___________________________________

閱讀報告
(一) 書名 : ______________________________________________
(二) 作者/譯者 : _________________________________________
(三) 出版社/出版年份 : ___________________________________

(四) 內容部份
1. 作者為甚麼寫作此篇(寫作動機)。

2. 找出 全書/其中值的得討論的數篇 的主題(主旨)。

3. 以簡要文字，撮述 全書/其中值的得討論的數篇 的內容大要。

(五) 作者部份
1. 與主題有關的作者資料，如 : 生平、時代背景。

2. 可與此篇比較對照的其他作品、其他作家。


(六) 你的感想 (感動/印象深刻/有同感共鳴 的片段或情節 )
1. 由 主題思想 引發出來的個人感受/評論。

2. 由 故事情節 引發出來的個人感受/評論。

3. 由 人物遭遇 引發出來的個人感受/評論。

4. 由 人物性格 引發出來的個人感受/評論。

(七) 有關的關鍵字眼或重要文句

(八) 全書值得讚賞的是
1. 人物刻劃 : 生動？ 性格鮮明？ 真實？ 帶親切感？

2. 故事情節 : 曲折？ 緊湊？ 生活化？


3. 文字表達 : 用語準確？文詞豐富優美？用語富感情？


(九) 給你的感覺是 ……………