教師是怎樣"拉curve"的?

回答如下 : -

1) 咩係拉curve??
即係成績上 a, b, c, d 呢的分數, 不是由本身分數決定, 而係全部考生的成績以百分比作決定, 例如, 當你考到有70分, 如果係以本身分數決定, 70分屬於 B grade (假設), 咁你會拎 B, 但如果以拉 curve 計, 咁就要睇全部考生成績, 如果全部考生中, 70分既range 佔3成, 7成係70分以上, 咁你就可能係拎D, 反之, 如果普遍70分佔少數, 而大部份均是70分以下, 咁你拎A (因為屬於高分)

2) 拉curve好d??
拉curve 計法, 並不能反影你本身既成績, 因為好似比較易的科目如數學, 如果9成人拎100分, 而你只有99分, 你會拎E, 反之, 一的難既科目, 有可能你只拎到51分, 已經係A

不過用拉curve 計, 就可以保證有一定百分比既人拎A, B, C, D....etc

3) 仲有咩計法??
如上述, 用實際得分計, 如A grard = 91-100分, B grad = 81-90分, etc

4) 08年果屆會考生點計?
無記錯, 會考係以拉 curve 方法計既
歷年來, 教統局統計全港應屆會考生的成績, 根據7個等級(A,B,C,D,E,F,U), 判斷出學生的成績等級.

但教統局實施"拉curve"制度, 控制每年學生成績數字, 意思是7個等級中, 都會有平均的數字顯示出該年奪A/B/C...的人數.

90分以上, 奪A;
80分以上, 奪B;
70分以上, 奪C...
這些數據, 並非準確, 因為"拉curve"制度存在, 91分也可能是奪B. 亦有可能, 89分奪A等等情況出現. 由於應屆會考生都不會知道自己的真正分數, 學生取得的等級, 有權被"拉curve"制度支配.

以06年會考成績作出分析, 由於奪A的學生比去年多, 奪F的學生也會比去年多, 就是因為"拉curve"制度了!

P.S拉curve 係07年會考就會取消.
拉curve is a normal distribution methd.
example for 10 people for a test, the test want 2 people fail whatever the mark if 8 people above 90 mark , 2 people below 90, those 2 people will be failed F.
within 9 people 4 people 92 will be E, 2 people 94 get D , 1 people 96 gt C, .1 people 98 gt B, 1 people 100 gt A
the curve can be moved on to the mark you want. as a result the lower mark will be failed anyway.

老師一般都會希望學生的得分平均一點，最好就是一個normal distribution curve。即是說最多人拿中間的分數而最少人拿最高或最低分。
如有一百名學生考試，評分為ABCDEF六級，則拿A的數目應和F相約，佔最低的百分比，B則和E相約，C又和D相約，當中希望大部分學生的得分會集中在CD這個margin內~~~