香港道教聯合會圓玄學院第一中學是band幾？？？

香港道教聯合會圓玄學院第一中學係band 2尾架！！！

BAND2

管理與組織
本校實施校本管理多年，校政開明，校董會成員已加入教師代表及家長代表。學校設多個委員會定期舉行會議檢討校政，一切重大議題均經全體教師討論及諮詢作最後決策。

教與學
採用以學生為本的教學原則，學習模式以師生互動、同儕協作為中心。目標為訓練學生加強創造力、溝通能力與協作能力。透過靈活及多元化的學習活動，協助學生提升學習的興趣與能力。舉辦全方位學習日，讓學生將學科知識融入現實環境。不同學科經常舉辦走出課堂活動，例如考察、參觀，擴闊學習領域。習作設計多元化，重視學生的獨立思考與表達能力。

校風及對學生支援
為培育學生積極進取的人生觀，本校積極鼓勵學生須參與各類活動、義務工作、訓練課程等。輔導組、訓導組、活動組及屬下各學會和興趣小組、生活教育組、德育及公民教育組等，為學生提供正規課程以外的學習機會，發揮學生的多元智能。香港青年協會亦派出專業社工駐校為同學服務。

學業及學業以外的表現
在師生共同努力下，2005年高考成績取得了明顯的突破，尤其於優良率方面，創造了好成績，無論是高級程度科目或高補程度科目考試成績的優良率，都比過去三年為優。優良率比去年優勝的科目有中國語文及文化科、通識、中史、經濟、地理、歷史、生物、數學及統計、純數、應數(高補)、應數(高級)，共11個科目。其中優良率最高的科目應數(高補)達100%，歷史達45.5%，純數為40%(近九成學生考取Ｄ級或以上成績)。合格率方面，比全港成績好的科目共有10個。
2005年中學會考優良率比往年提升百分之二十，比過去三年為優。合格率方面，比全港成績好的科目共有9個。
學業以外的表現，本校學生4C班黃智誠被香港足總委任為香港17歲以下青年代表隊隊員，到新加坡參加「2005年第20屆獅城盃」奪得冠軍。另外，於其他校外比賽如繪畫比賽、徵文比賽等亦獲得多個獎項。

語文政策
成立專責小組，全面籌劃推動兩文三語的活動及計劃。積極鼓勵學生參加校際朗誦比賽，三語均取得獎項。高中中英文科實施分組教學，全面照顧學生的學習。

課程政策
本校關注課程改革，訂定明確的課程發展目標和政策，成立課程發展專責小組，八大學習領域均設立統籌主任，協助推展一系列措施，如專題研習及全方位學習等。中一及中二級全面推行綜合人文科課程改革，初中各級增加電腦、設計與科技及家政科的上課時數，而中文、英文和數學繼續推行「校本課程剪裁計劃」。

學業評估政策
評估的理念以促進學習為本，各級均實施連續性評估(平時分制度)及總結性評估(測考)。除教師評估外，更推行多方參與的評估，包括學生自評及互評，以及家長評估等。

拔尖保底措施
初中設有中文、英文及數學輔導教學，照顧學習能力稍遜的學生。中四、中五級中文及英文科進行分組教學，以配合學生的不同能力，並減少師生比例，加強照顧。

升留班政策
主要以學生的成績表現作衡量升留級的標準。

資訊科技教學
致力推行資訊科技教育，教師善用資訊科技以配合教學。同學在校外比賽中屢獲殊榮。又在內聯網內引入短訊服務，加強家校溝通。並添置了一台多媒體串流伺服器，加強輔助教學功能。

教師發展及培訓
一、校本培訓－為全體教師或科、組舉辦專題講座、工作坊、日營；
二、專業進修－鼓勵教師修讀與教育工作或個人成長的課程，實踐終身學習；
三、專業交流－鼓勵教師參與本地、國內以至海外的教育交流活動。本校教師多次應邀出席由教統局、考評局或友校舉辦的研討會，並擔任主講嘉賓。

教師語文能力達標情況
英文及普通話科教師100%語文能力達標。

本學年發展重點或未來發展項目
1.德育及公民教育：舉辦各項有助提高德育及公民意識的活動；
2.教學策略：積極研究提升教學效果的方法；
3.家校合作：致力加強家長與學校的聯繫和溝通，多鼓勵家長參加親子活動；
4.合作學習：推行合作學習計劃，發揮互動學習精神。