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1.語本北齊書˙卷十一˙文襄六王傳˙河南王孝瑜傳：謹慎寬厚，兼愛文學，讀書敏速，十行俱下，覆棋不失一道。比喻閱讀迅速。紅樓夢˙第二十三回：你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行了？亦作目下十行。

2.原為禪宗語，指道無所不在。續傳燈錄˙卷二十六˙慧力洞源禪師：佛祖不立，雨落街頭自溼，凡聖何依，晴乾自是無泥。方知頭頭皆是道，法法本圓成。後遂用以形容言行清楚明白﹑有條理。西湖佳話˙靈隱詩跡：老師父既出口便成，想胸中定然頭頭是道。

3.才華超邁的文士。文選˙潘岳˙西征賦：終童山東之英妙，賈生洛陽之才子。初刻拍案驚奇˙卷十六：有一秀才，姓沈名燦若，年方二十歲，是嘉興有名才子。亦作才士。

4.看過一遍就能背誦出來。形容記憶力很強。初刻拍案驚奇˙卷三十三：安住伶俐聰明，過目成誦。紅樓夢˙第二十三回：你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行了？亦作目即成誦、觸目成誦。
5.潛藏於內在。如：潛在力量。
6.激揚奮發。聊齋志異˙卷十一˙段氏：觀其慷慨激發，吁！亦傑矣哉！亦作激奮。
違俗立異，矯情造作。漢書˙卷九十九˙王莽傳上：敢為激發之行，處之不恧。

諷刺。後漢書˙卷二十六˙侯霸傳：歆曰：亡國之君皆有才，桀紂亦有才。帝大怒，以為激發。

原子或分子等，因碰撞、熱光輻射等外來刺激，使粒子由低能階移至高能階的狀態。
7.阻擋﹑妨礙。宋史˙卷九十四˙河渠志四：金水河透水槽阻礙上下汴舟，宜廢撤。三國演義˙第一一六回：此皆崎嶇山險之地，當令軍填平道路，修理橋梁，鑿山破石，勿使阻礙。
8.穩定，不移動的意思。如：他一直想找個固定的職業。
9.辦事的一定規則次序。如：議事必須按照一定的程序。
10.心志堅定不移。史記˙卷五十五˙留侯世家：上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣多諫爭，未能得堅決者也。新唐書˙卷二二五˙逆臣傳中˙朱泚傳：泚自謂得人助，逆志堅決。
11.節約儉省。儒林外史˙第二十七回：我把歷年節省的幾兩銀子，拿出來弄一所房子，將來把你嫂子也從京裡接到南京來，和兄弟一家一計的過日子。
12.以眼睛注視某一點時，視力所及的範圍。可由視野計測量視野的範圍。
13.用惡毒的話斥罵人。宋˙石孝友˙惜奴嬌˙合下相逢詞：冤家，休直待，教人咒罵。儒林外史˙第二十七回：把這二十兩銀子喫的將光，太太的人參、琥珀藥也沒得喫了，病也不大發了，只是在家，坐著哭泣咒罵。亦作咒詈。
14.凡年滿二十歲，在某行政區域內繼續居住六個月以上，未被褫奪公權，未受禁治產宣告的居民，即可取得公民資格。
今高級中學課程之一。以培養學生成為健全公民所必需的知識為內涵
15.激昂高揚。如：士氣高昂。
16.

lee d係文言文
我只係識一目十行,頭頭是道,才子,過目成誦