我想問地理

地圖闡釋技能 MAP SKILLS （資料來源︰課程發展議會）

地圖是重要的溝通形式。它們是儲存、展示、分析和交流有關地方資訊的最有效媒介，而地圖中的資訊亦可用作解難。除了是地理學者的基本工具外，地圖亦被廣泛應用於日常生活中，例如利用地圖找尋路徑和位置、分析不同規模的議題和計劃度假行程等。因此，幫助我們的學生發展編寫及解讀地圖資訊的能力是十分重要的。

很絕大多數的情況下，不應把地圖闡釋技能當作獨立課題教授，而是與地理主題和議題的教學整合一起。教師應發展一套經規劃及建構的課程，讓學生熟習下列四種地圖的特性：

1. 平面觀 (視野及地形)

2. 排列 (區位、方向及定向)

3. 比例 (比例尺、距離及選擇)

4. 地圖術語 (標誌、符號、文字及數字)
甲 座標系統 coordinate system / 格網系統 grid system︰地圖上的位置

1. 由左至右的垂直線︰東行線 easting；由下而上的水平線︰北行線 northing

2. 格網方格 grid square︰使用四位數字表達︰例如 2849，即東行28 北行49

3. 格網座標grid reference︰使用六位數字︰例如 283497，即東行28.3 北行 49.7



乙 比例(尺) (Scale)︰地圖所量度的距離與地面上實際距離的關係

1. 說明式比例尺（Statement scale）︰如1厘米相當於一百米；1 cm to 1 km。

2. 分數比例尺（Representative fraction (R.F)）：如1:5000；1:20000；1:10000000

3. 直線比例尺（Linear scale）︰量度比例尺的長度來作換算

4. 大小比例︰1:5000較1:20000大 （因1/5000大於1/20000）



丙 距離 Distance︰以物體或地點的中心為量度基準

1. 直線距離︰量度地圖上的距離，然後換算為地面上實際距離

2. 曲線距離︰沿著路線以幼繩、軟尺或紙條來量度，再以比例計算

3. 面積 area︰長度x比例x闊度x比例；單位用「平方米」或「平方公里」

(注意地圖的格網面積為一平方公里)



丁 方向 Direction︰使用羅盤 compass 或指南針︰以地點的中心為量度基準

1. 下列兩者有何分別？A︰在X點找出Y點的方位 B︰找出X點相對於Y點的方位

2. 羅盤方位 compass point︰例如︰東北、西南、西南偏南、西南偏西

3. 方位角 whole circle bearing / angular bearing︰順時針量度︰0度至359度

4. 象限角 reduced bearing︰以南北為基準來量度偏離角度︰例如︰北23°西、南85°東


辛 坡度 gradient︰山坡、河流或任何兩個地點間的平均坡度

1. 找到兩個地點後，分別判斷兩點的高度（單位︰米；兩等高線之間可當作中間數）

2. 找出兩個地點的曲線距離（單位︰米）

3. 使用下列公式計算︰

高度差距（垂直差）/ 曲線距離（水平距離）