what do K2 student learn?

K2，一般被界定為4至5歲發展年齡組群的幼兒。

4至5歲幼兒對數概觀念的掌握和理解，應可循數量、空間、對比、組合、形狀、時間等範疇中學習。

數量﹕
重溫1至10的數數
學習1至10的相鄰數 ( 如 1 __ 3 4 5 __ 6 7 8 __ 9 10 )
學習1至10的正數 ( 即順序排列和唸數 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 )
學習1至10的倒數 ( 即倒序排列和唸數 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 )
對單數( 1, 3, 5, 7, 9 ) 和 雙數 ( 2, 4, 6, 8 ) 有初步概念

空間﹕
認識方位 ( 上、下、前、後 )
對 ( 左、右 ) 有初步概念
能比較方位 ( 如﹕ 誰排在小明的後面？ / 哪本書放在椅子的上面？)

對比﹕
能比較 ( 大、小 ) ( 長、短 ) ( 高、矮 ) ( 滿、空 ) ( 輕、重 ) ( 厚、薄 ) ( 快、慢 )

組合﹕
學習兩個一組、四個一組等不同數量的組合

形狀﹕
能分辨圓形、長方形、三角形、正方形
學習菱形、五邊形、橢圓形

時間﹕
學習時間的單位 ( 時 、半小時 )


．初步認識全部和一半的概念 ( 這項目我不知道應列入為哪一個範疇 )

補充﹕每間學前教育機構的課程進度不一，但大致上香港幼兒學習的數概觀念都是如此。

2006-10-21 14:51:54 補充：
分類﹕能按物件的 ( 顏色 ) ( 形狀 ) ( 體積 ) 等項目進行分類數算運用﹕學習1 至10以內的加、減法量詞( 單位 )﹕一(個)人、一(條)線、一(隻)牛、一(塊)鏡、一(張)椅、一(本)書、一(支)筆、一(件)蛋糕……對比﹕比較 ( 多、少 )

就以我以往的教學....K.2的小朋友.....

在上學期會
寫1-20、1-20以內的單數、1-20以內的雙數
數數〝1-50〞

在下學期會
寫1-100、中國數字〝一至十〞、十以內的加減法
數數〝1-100〞

一一對應、比較大小、多少、長短、高矮都會學

2006-10-20 00:16:53 補充：
仲有分類...

十以內的加減....比較大小，長短，多少.....數一至五十