說明文和議論文

說明文 以簡明及扼要的文字，將事理清楚介紹或解釋，使人對事理的本身有明確的認識，就是說明文的表達方式及用途。但它具有客觀性，它只負責介紹而非尋求影響讀者的決定與取捨。同時文章本身要求要樸實、簡明、清晰並且準確，要有一矢中的的感覺。為了說明事物的道理，通常會應用以下的技巧：

1. 闡釋法 用精練的文字州立或解釋事物的道理，這是最常用的方法。例如說明水在自然界的循環過程就適用此法。

2. 舉例法 利用適當的例子，使讀者對傅遞的訊息深刻的認識，例如說明自然界如何過冬，就以例子說明較適合。

3. 比喩法 以比喩的方法說明，就是以讀者熟悉的事物比喩說明讀者較罕見、陌生的事物，使他們明瞭個中道理。比喩的本身要求是要準確、貼切，不能誇張，例如大臼齒的功用就像一個石磨，能將食物磨爛。

以上的方法，在小學同學寫說明文的時候，非常實用。在指導時，宜指示他們靈活運用。

議論文 這是作者利用文字去說服讀者，希望讀者接受自己的觀點的文章。議論文內容，由三個重要的部份組成，那就是論點、論據和論證。論點，是指作者本身所持的觀點，由於要說服別人，因此觀點必須要肯定、鮮明和絕對，絕不應模棱兩可。論據，是用來證明自己觀點的事實、例子和道理。它要求真實、準確和合適，不然，可能有反效果出現，招至論點被否定或質疑。論證，是以論據證明論點的過程，而叙述的過程則要求周密和合理。由於議論的本身，非常依賴論據去證明自己的看法和觀點的正確，因此，我們應掌握一些常用的論證方法。1.歸納法 歸納法的應用是通過若干個個別普遍的例子，指出它們共通的屬性，從而得出一個結論，反映出事物的普遍規律，以證明自己觀點的正確。由於這方面是透過例子，找出其共通點，從而說服別人接受自己觀點，因此，所舉的例子必須要有普遍性，而且要切實可信方可。

2.推理法 這是根據一些已為人熟悉明白的道理，加以演繹而得出一些新的論和觀點，藉此證明自己的論點的方法。

3.例證法 舉出一些真實、權威的例子，加強自己論點的說服力，使讀者接受自己的觀點的方法。

以上三種方法，在小學同學寫議論文時候會經常運用，也是容易掌握和有效的議事方法。

說明文和議論文既分別;

1. 說明文係描述某樣野; 而議論文係以正或反立場去發表.

2: 說明文無格式規定, 議論文有論點論証論據子論據