路德會聖馬太學校(秀茂坪)

2006-10-14 6:36 am
路德會聖馬太學校(秀茂坪)是不是mand1小學校ar

回答 (5)

2006-10-14 6:43 am
✔ 最佳答案
band 1小學~是中文小學
這間學校的中文、數學都很出色,水平頗高的,每年都有人取得奧數獎。
而入精英班的人,多數可以入到名校、band1頭->中的中學。




2005-2006年 升中派位結果
本校學生升讀本港著名英語授課中學(EMI)一覽表



圖片參考:http://www.smssmp.edu.hk/templates/cms4/image/cms4_tit_t4.gif


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中學名稱

學校類別

人數

聖保羅男女中學
St. Paul's Co-Educational School
英語授課
1

張祝珊英文中學
Cheung Chuk Shan College
英語授課
5

觀塘官立中學
Kwun Tong Government Secondary School
英語授課
13

藍田聖保祿中學
St. Paul's School (Lam Tin)
英語授課
11

聖言中學
Sing Yin College
英語授課
7

觀塘瑪利諾書院
Kwun Tong Maryknoll College
英語授課
6

聖傑靈女子中學
St. Catherine's School For Girls , KwunTong
英語授課
5

順利天主教中學
Shun Lee Catholic Secondary School
英語授課
3

聖保祿學校
St. Paul's Convent School
英語授課
2

中華基督教會協和書院
CCC Heep Woh College
英語授課
2

賽馬會體藝中學
Jockey Club TI-I College
英語授課
1

保良局第一張永慶中學
Po Leung Kuk No.1 W.H. Cheung College
英語授課
1

聖公會林裘謀紀念中學
SKH Lam Kau Mow Secondary School
英語授課
1

迦密中學
Carmel Secondary School
英語授課
1

德愛中學
Tak Oi Secondary School
英語授課
1

2005-2006年升中派位結果:
本校一級成績(BAND 1)學生共85人
      (BAND 2)學生共44人
      (BAND 3)學生共16人
註:本校BAND 1學生獲派英語授課中學(EMI)合計72%
本校畢業生中學會考表現:
2005年中學會考成績,本校畢業生考獲4A以上者超愈20人,
最佳成績學生9A1B(聖保羅男女中學)

由此可見,這間學校水平頗高,入到band 1學校的學生佔大多數!
是一間band 1小學!
2006-12-28 8:50 pm
我喺路德會聖馬太學校(秀茂坪)讀書,好多功課,小心一點,可做到9:00p.m.
2007-04-26 5:33 am
我以前係讀呢間小學,
我e+享藍田聖保祿,係呢13個其中1個
2006-10-18 3:46 am
no 學與教的特色: 靈活運用課時 除了上課時間外,本校利用課堂時間跑出教室,參與各項配合學科主題的參觀及文化活動。 四個關鍵項目的發展*﹝閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育﹞ 1.閱讀計劃:設有訂閱報章計畫、閱讀獎勵計畫及早讀時間;小四以上設有閱報感想。 2.資訊科技:參與不同網上活動及比賽;設立了新電腦室及語言學習室供資訊科技教育。 3.專題研習:各科設有專題研習,讓學生發展潛能。 4.德育及公民教育:設有午會、週訓、靈育及德育訓練、成長課,定期設有專題講座。 跨學科課程 小一至小六因應課程需要進行跨學科學習。 全校參與照顧差異 由老師於課前或課後進行不同的拔尖輔導班,並有師兄師姐導航計劃。為讀寫困難及學習障礙的學生提供不同的學習配套,並於評估方面提供特別安排以配合其需要。 校風: 1.為小一新生舉行小一新生日,讓學生適應新環境。 2.一至六年級均設有功課輔導班,為功課方面面對困難的學生進行輔導。 3.與家教會緊密合作,舉行不同家長講座,支援家長。 4.家長義工隊協助學校推行及策劃活動。 學生表現: 本校升中派位,每年逾一半考生成功考取或被派往港九各區著名英語授課中學。本校更先後接受報刊訪問,並被譽為本區最受家長歡迎、校風良好、管教認真的小學之一;本校在校際音樂節屢獲優異成績;學生在中國畫及書法方面很有潛質,屢獲全國比賽獎項;學校朗誦節成績優異,中英文朗誦分別獲得不同獎項。 重點或未來發展項目: 1.本校教師已達IIT資訊水平,另外約95%教師已達UIT資訊水平。 2.為促進教師的專業發展,定期舉辦教師發展日及各項培訓。 3.本校積極培養閱讀風氣,提高學生學會學習的能力;推行跨學科課程,增強學生對主題的認知及提高學習效能;提升學生兩文三語及運用資訊科技能力,以配合社會的未來需要,並促進學生全人發展。
2006-10-17 5:42 am
no



學與教的特色: 靈活運用課時

除了上課時間外,本校利用課堂時間跑出教室,參與各項配合學科主題的參觀及文化活動。
四個關鍵項目的發展*﹝閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育﹞

1.閱讀計劃:設有訂閱報章計畫、閱讀獎勵計畫及早讀時間;小四以上設有閱報感想。
2.資訊科技:參與不同網上活動及比賽;設立了新電腦室及語言學習室供資訊科技教育。
3.專題研習:各科設有專題研習,讓學生發展潛能。
4.德育及公民教育:設有午會、週訓、靈育及德育訓練、成長課,定期設有專題講座。
跨學科課程

小一至小六因應課程需要進行跨學科學習。
全校參與照顧差異

由老師於課前或課後進行不同的拔尖輔導班,並有師兄師姐導航計劃。為讀寫困難及學習障礙的學生提供不同的學習配套,並於評估方面提供特別安排以配合其需要。

校風: 1.為小一新生舉行小一新生日,讓學生適應新環境。
2.一至六年級均設有功課輔導班,為功課方面面對困難的學生進行輔導。
3.與家教會緊密合作,舉行不同家長講座,支援家長。
4.家長義工隊協助學校推行及策劃活動。

學生表現: 本校升中派位,每年逾一半考生成功考取或被派往港九各區著名英語授課中學。本校更先後接受報刊訪問,並被譽為本區最受家長歡迎、校風良好、管教認真的小學之一;本校在校際音樂節屢獲優異成績;學生在中國畫及書法方面很有潛質,屢獲全國比賽獎項;學校朗誦節成績優異,中英文朗誦分別獲得不同獎項。

重點或未來發展項目: 1.本校教師已達IIT資訊水平,另外約95%教師已達UIT資訊水平。
2.為促進教師的專業發展,定期舉辦教師發展日及各項培訓。
3.本校積極培養閱讀風氣,提高學生學會學習的能力;推行跨學科課程,增強學生對主題的認知及提高學習效能;提升學生兩文三語及運用資訊科技能力,以配合社會的未來需要,並促進學生全人發展。


收錄日期: 2021-04-20 14:38:56
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