修辭裡回環和回文的不同在哪裡？

由以下的定義可以看出回文是指字前後完全倒反過來如:上海自來水來自海上而回(迴)環是指字不用完全顛倒  可以抽出裡面的詞句倒反回來就好如:有佳蔭處有村舍 有村舍處有佳蔭但一般來說  許多人都會把這兩個放在一起並稱為回文修辭法較少有人細分成這兩種(二)回環：（此修辭格兼頂針）上下句的詞彙大都相同，而詞序恰好相反的修辭法。形上學依據宇宙天地、自然萬物，是循環往復、周而復始、因果相關的。運用「回環」，既可簡潔地揭示事物彼此之間相互依存、制約或是對立的辯證關係，且可使語文變得活潑生動，有韻律節奏感、感染力。【例】(1)「月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光。」（劉半農詞˙教我如何不想她）      ── 比擬式的回環。(2)「由儉入奢易，由奢入儉難。」  (3)「豬多則肥多，肥多則糧多，糧多則豬多。」(4)「開車不喝酒，喝酒不開車。」  (5) 「我為人人，人人為我。」修辭練習：(1)「弟子不必不如師，       師不必賢於弟子                             。」       (2)「詩中有畫，             。」(3)「學而不思則罔，        思而不學則殆                         。」       (4)「少數服從多數，          多數尊重少數     。」(5)「我選擇了你，你               你選擇了我                     。」（國語流行歌曲˙選擇）(6)「誰能告訴我：是我們改變了世界，還是        世界改變了我們                           。」(一樣的月光)(7)「做人著不驚艱苦，若是驚艱苦就不當      做人           。」(8)「人不犯我，   我不犯人                   。」(三)回文：刻意追求字序的迴繞，使同一語句可以順讀，也可以逆讀。創作上較為困難，多用於文字遊戲。形上學依據【例】(1)「山外青山，樓外樓」。（宋˙林升˙西湖）(2)「上海自來水來自海上，山西落日時日落西山。」修辭練習：(1)「人驚鬼，       鬼驚人        。」（臺灣諺語）(2)「水幫魚，       魚幫水         。」（大陸諺語）(四)頂針(真)：以前一句末尾的詞語做為後一句的開頭，使語意的承遞銜接緊湊細密，生動暢達。其功能是‥行文條理清晰，語氣通貫；使敘述抒情，嚴謹周密；格調清新，有韻律節奏美。形上學依據【例】(1)「海風翻起白浪，浪花濺濕衣裳。」（韋瀚章詞˙白雲故鄉）(2)「古之學者必有師。師者，所以傳道、受業、解惑也。」（韓愈˙師說）(3)「人生何處不相逢，相逢有如在夢中。」(4)「疑人不用，用人不疑。」修辭練習：(1)「女大不中留，                        留成仇。」(2)「大事化小，           化了。」(3)「警察怕議員，            怕記者，             怕流氓，              怕警察。」(4)要愛你所選擇的，選擇你                   的。

自從失戀後,看到路上成雙成對,就格外放閃,嘴巴瀟灑說只是少一個人來愛,但不可否認還是希望可以多多認識新的朋友,
往認真爬文3個月以上,終於找到隱藏在網路中,傳說中的李姐,
在今年3月初就預約來找,果然是口碑相傳,不做廣告的,我排第3次就遇到雙方非常有感覺的,目前是暫停排約,
李姐那邊可以暫停排約1次,會員時間可以展延拉長時間,也在這段時間可以觀察對方.
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